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1认识多媒体技术
第一章 认识多媒体技术____________________________________________________ 学习精讲与点拨 普通高中课程标准实验教科书信息技术(选修1) 算法与程序设计 精讲内容 关注多媒体技术对人们学习、工作生活的影响,正确认识多媒体技术! 理解利用多媒体技术呈现信息、交流思想的生动性和有效性。 多媒体技术: 是指用计算机综合处理图像、文本、声音、视频、动画等媒体的技术。 精讲内容一 关注多媒体技术的应用,对人们学习、工作生活的影响,正确认识多媒体技术! 想一想:在你们的生活中都有哪些多媒体技术应用的实例呢? 想一想:在你们的生活中都有哪些多媒体技术应用的实例呢? “金无足赤、人无完人” 想一想:多媒体技术的发展与应用有没有带来一些负面的影响呢? 随着多媒体技术的发展,游戏以它生动的画面,震撼的音效,较好的操纵性和参与感,成为很多人喜欢的娱乐项目,同时也让很多人特别是中小学生沉溺其中,难以自拔! 造成很不好的负面影响! 多媒体技术应用领域 多媒体引起的变化 工农业生产 军事 旅游业 国际互联网 家庭娱乐 电子地图 网络通讯 办公自动化 航空航天 正确的使用多媒体技术,取其精华,去其糟粕。 同时应树立正确的人生观,提高自制能力,远离游戏……更加不要沉迷到游戏中去! 精讲内容二 理解利用多媒体技术呈现信息、交流思想的生动性和有效性。 一个小游戏 规则: 分别观看一个文字卡片段与一个图片加声音的片段,在每个片观看完毕后,回想一下你记住了哪些出现过的物品名称。 精讲内容三 理解多媒体技术的特征。 了解多媒体技术的产生和发展。 了解多媒体技术的智能化 了解多媒体系统 多媒体技术的特征: 数字化 把分散的、不同性质的各种媒体信息,读入计 算机才能加工和整合,并转换为0、1组合的二进 制代码,计算机就能对这些数字化的多媒体信息 进行加工、编辑、查询等。数字化是多媒体技术 的基础。 2. 集成化 是指媒体信息如文本、图形、图像、声音、视 频等的集成,并能在多媒体系统下很好的协同工 作。 3. 多样性 多媒体信息的多样化,如文字、图形、图像、 声音、视频等。 多媒体信息的载体的多样性,硬盘、光盘、 可移动盘等。 4. 交互性 就是通过各种媒体信息,使参与的各方都可以 对媒体信息进行编辑、控制和传递。 5. 非线性 平时,我们看书都是一字一字,一行一行的看。 而多媒体的结构形式一般是一种超媒体的网状结 构。读写更方便。 多媒体技术的产生 1984年美国APPLE公司的位图概念; 1985年美国COMMODORE推出第一台多媒体系统 Amiga; 20世纪90年代,完善多媒体技术的通用性、兼容 性和标准化; 21世纪进入崭新阶段。 多媒体技术的发展 流媒体技术:所谓流,就是一种数据传输方式, 使用这种方式,信息的接受者在没有接到 完整的信息前就可以处理那些已经收到的 信息。 多媒体技术的智能化: 指纹识别,人脸识别等,就是智能化的成果。 虚拟现实: 以模拟仿真的方式,提供一个真实反映操作 环境。如数据手套、头盔式三维显示装置等。 多媒体系统 硬件平台:计算机主机系统及相关外部设备, 如扫描仪、数码相机等。 软件:多媒体操作系统、创作系统和应用系统。 End谢谢
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