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第一章 认识多媒体技术____________________________________________________ 学习精讲与点拨 普通高中课程标准实验教科书信息技术(选修1) 算法与程序设计 精讲内容 关注多媒体技术对人们学习、工作生活的影响，正确认识多媒体技术！ 理解利用多媒体技术呈现信息、交流思想的生动性和有效性。 多媒体技术： 是指用计算机综合处理图像、文本、声音、视频、动画等媒体的技术。 精讲内容一 关注多媒体技术的应用，对人们学习、工作生活的影响，正确认识多媒体技术！ 想一想：在你们的生活中都有哪些多媒体技术应用的实例呢？ 想一想：在你们的生活中都有哪些多媒体技术应用的实例呢？ “金无足赤、人无完人” 想一想：多媒体技术的发展与应用有没有带来一些负面的影响呢？ 随着多媒体技术的发展，游戏以它生动的画面，震撼的音效，较好的操纵性和参与感，成为很多人喜欢的娱乐项目，同时也让很多人特别是中小学生沉溺其中，难以自拔！ 造成很不好的负面影响！ 多媒体技术应用领域 多媒体引起的变化 工农业生产 军事 旅游业 国际互联网 家庭娱乐 电子地图 网络通讯 办公自动化 航空航天 正确的使用多媒体技术，取其精华，去其糟粕。 同时应树立正确的人生观，提高自制能力，远离游戏……更加不要沉迷到游戏中去！ 精讲内容二 理解利用多媒体技术呈现信息、交流思想的生动性和有效性。 一个小游戏 规则： 分别观看一个文字卡片段与一个图片加声音的片段，在每个片观看完毕后，回想一下你记住了哪些出现过的物品名称。 精讲内容三 理解多媒体技术的特征。 了解多媒体技术的产生和发展。 了解多媒体技术的智能化 了解多媒体系统 多媒体技术的特征： 数字化 把分散的、不同性质的各种媒体信息，读入计 算机才能加工和整合，并转换为0、1组合的二进 制代码，计算机就能对这些数字化的多媒体信息 进行加工、编辑、查询等。数字化是多媒体技术 的基础。 2. 集成化 是指媒体信息如文本、图形、图像、声音、视 频等的集成，并能在多媒体系统下很好的协同工 作。 3. 多样性 多媒体信息的多样化，如文字、图形、图像、 声音、视频等。 多媒体信息的载体的多样性，硬盘、光盘、 可移动盘等。 4. 交互性 就是通过各种媒体信息，使参与的各方都可以 对媒体信息进行编辑、控制和传递。 5. 非线性 平时，我们看书都是一字一字，一行一行的看。 而多媒体的结构形式一般是一种超媒体的网状结 构。读写更方便。 多媒体技术的产生 1984年美国APPLE公司的位图概念； 1985年美国COMMODORE推出第一台多媒体系统 Amiga; 20世纪90年代，完善多媒体技术的通用性、兼容 性和标准化； 21世纪进入崭新阶段。 多媒体技术的发展 流媒体技术：所谓流，就是一种数据传输方式， 使用这种方式，信息的接受者在没有接到 完整的信息前就可以处理那些已经收到的 信息。 多媒体技术的智能化： 指纹识别，人脸识别等，就是智能化的成果。 虚拟现实： 以模拟仿真的方式，提供一个真实反映操作 环境。如数据手套、头盔式三维显示装置等。 多媒体系统 硬件平台：计算机主机系统及相关外部设备， 如扫描仪、数码相机等。 软件：多媒体操作系统、创作系统和应用系统。 End谢谢