必修3 第2单元 第22课时 文化的继承性与文化发展.pptVIP

自主排查 考能提升 第22课时　文化的继承性与文化发展 [备考导航] 框题 学习目标 考向指南 传统文化的继承 理解(b)：传统文化的相对稳定性、鲜明的民族性 应用(c)：对待传统文化的正确态度 1.高频考点：传统文化的相对稳定性、鲜明的民族性，文化继承与发展的关系 2.常考题型：判断题、选择题 3.命题预测：以主流媒体中相关的文化情境为选材，用选择题的方式考查文化继承与发展的关系 文化在继承中发展 识记(a)：教育在文化传承中的作用 理解(b)：文化继承与发展的关系，影响文化发展的重要因素 考点1　传统文化的相对稳定性、鲜明的民族性(b) (1)传统文化具有相对稳定性。 传统文化在世代相传中保留着_________，同时它的_________又能够因时而变。 (2)传统文化具有鲜明的民族性。 传统文化是一个民族在长期共同生活过程中创造的，具有鲜明的_________、民族风格和民族气派，是维系民族生存和发展的_________。 基本特征 具体内涵 民族特色 精神纽带 判一判 (2016年余杭区期末考试)传统文化在世代相传中具体内涵是不变的。(　　) 解析　传统文化在世代相传中保留基本特征，其具体内涵能够因时而变。 答案　F 考点2　对待传统文化的正确态度(c) (1)对待传统文化的正确态度是：“___________、去其糟粕”，批判继承，古为今用。 (2)对于传统文化中符合_______________的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬；对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，自觉地加以_____________。 取其精华 社会发展要求 改造或剔除 点一点 1.不能认为传统文化能促进个人和社会发展，传统文化中的糟粕对人和社会的发展起阻碍作用。 2.传统文化中的合理的、精华的部分也要顺应社会和时代变迁才能起促进作用，如果一成不变则也会起阻碍作用。 判一判 一个民族、一个国家，只有发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达。因此，对待传统文化，我们应该(　　) A.保护和发扬 B.改造或剔除 C.批判继承 D.顺其自然 解析　题干强调传统文化的作用有两面性，因而对传统文化中的不同内容要作具体区分，对传统文化要取其精华、去其糟粕，即批判继承，C项正确。其余选项都没有辩证地看待传统文化。 答案　C 考点3　文化继承与发展的关系(b) (1)继承是发展的必要前提，发展是继承的_________。继承与发展，是同—个过程的两个方面。 (2)文化在继承的基础上发展，在____________中继承。把握好文化继承与发展的关系，_____地继承传统文化，不断_________、革故鼎新，我们才能够做出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者。 必然要求 发展的过程 批判 推陈出新 点一点 文化的继承与发展，是同一个过程的两个方面，不能认为是先后两个阶段。文化在继承中发展，在发展中继承。 考点4　影响文化发展的重要因素(b) (1)___________________________，决定着社会制度的变化，也决定着文化的发展方向。 (2)_________的进步，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。 (3)思想运动往往催生_________，促进文化发展。 考点5　教育在文化传承中的作用(a) 教育是人类特有的传承文化的___________，具有选择、传递、_____文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。 生产力与生产关系的矛盾运动 科学技术 社会变革 能动性活动 创造 判一判 (2016年杭二高期终考试)教育是人类特有的传承文化的能动性活动，决定着文化发展的方向。(　　) 解析　教育不能“决定”文化发展方向，只能说教育在人的教化与培育上始终扮演着重要角色，在人类文化传承中将产生越来越大的影响。 答案　F 考向一　传统文化的特点 三年真题 考查题型 分值 难度 2015年6月高考，40(1) 2014、2016年均未考 综合题 ? 10分 ? 较大 ? 【例1】 (2016年浙江省9＋1联盟考)“未雨绸缪”“防患于未然”，这种忧患意识，一直影响着国人的生活方式。这体现了中国传统文化的(　　) A.深厚民族性 B.鲜明时代性 C.特有包容性 D.相对稳定性 解析　题中“未雨绸缪”“防患于未然”，属于我国的传统文化，传统文化影响着国人的生活方式，这体现了传统文化的相对稳定性。D入选；A、B在材料中都没有涉及；包容性不是传统文化的特点，C不选。 答案　D 高分支招 正确区分传统文化具有相对稳定性和鲜明的民族性的方法 (1)强调的角度不同：相对稳定性强调了文化的继承性、顺应性，体现了文化对人影响具有深远