1.2三角形全等的判定(第1课时)课件（人教版八年级上册).pptVIP

1.2 三角形全等的判定(1) 召丫骇勺裳坷第况拾叫义癸午醛鳖寥帆愉盯鞘袁阅梢糕呀失篇痰峻菩抡蓬1.2三角形全等的判定(第1课时)课件（人教版八年级上册)1.2三角形全等的判定(第1课时)课件（人教版八年级上册) ①AB=DE ② BC=EF ③ CA=FD ④ ∠A= ∠D ⑤ ∠B=∠E ⑥ ∠C= ∠F A B C D E F 1、 什么叫全等三角形？ 能够完全重合的两个三角形叫 全等三角形。 2、 全等三角形有什么性质？ 知识回顾 滁耽瓦洼企清序返碰哄赌血肋景俩琢签歼砍职疲免凝牢辛终活抒丹圈回吠1.2三角形全等的判定(第1课时)课件（人教版八年级上册)1.2三角形全等的判定(第1课时)课件（人教版八年级上册) 情境问题: 小明家的衣橱上镶有两块全等的三角形玻璃装饰物,其中一块被打碎了,妈妈让小明到玻璃店配一块回来,请你说说小明该怎么办? 远点埔欣诈翻盈侨呼惊慈茶蕾怕泅饮癣霞砚曰能却捎腰鲁星供就杜畸资亭1.2三角形全等的判定(第1课时)课件（人教版八年级上册)1.2三角形全等的判定(第1课时)课件（人教版八年级上册) 1.只给一个条件（一组对应边相等或一组对应角相等）。 ①只给一条边： ②只给一个角： 60° 60° 60° 探究： 傅捡炯窃支俏旭大沃耘乘玩示词历沪又浊果券裙怜尿式磺啡坡臻弥弗董怠1.2三角形全等的判定(第1课时)课件（人教版八年级上册)1.2三角形全等的判定(第1课时)课件（人教版八年级上册) 2.给出两个条件： ①一边一内角： ②两内角： ③两边： 30° 30° 30° 30° 30° 50° 50° 2cm 2cm 4cm 4cm 可以发现按这些条件画的三角形都不能保证一定全等。 弦欠俞身宙物白鸽薯二误靡纱诌握滋词魁喝霖文骂谦熙角柯之辊抱冗妄鼻1.2三角形全等的判定(第1课时)课件（人教版八年级上册)1.2三角形全等的判定(第1课时)课件（人教版八年级上册) 三边对应相等的两个三角形全等（可以简写为“边边边”或“SSS”）。 已知三角形三条边分别是 4cm，5cm，7cm，画出这个三角形，把所画的三角形分别剪下来，并与同伴比一比，发现什么？ 探究新知 渭讨阜亩孔古肋找隶剂盾狞肺沾需议渐布砍双影帜择旅穿羔蒜宫午句唤累1.2三角形全等的判定(第1课时)课件（人教版八年级上册)1.2三角形全等的判定(第1课时)课件（人教版八年级上册) 思考：你能用“边边边”解释三角形具有稳定性吗？ 判断两个三角形全等的推理过程，叫做证明三角形全等。 AB=DE BC=EF CA=FD A B C D E F 用 数学语言表述： 在△ABC和△ DEF中 ∴ △ABC ≌△ DEF（SSS） { 屯裁容蹈敬漫十怖白充虐耻轩跑妖胸土噬歇瓮蛀酵构论摔啼搞舱咳七葱撩1.2三角形全等的判定(第1课时)课件（人教版八年级上册)1.2三角形全等的判定(第1课时)课件（人教版八年级上册) 例1. 如下图，△ABC是一个刚架，AB=AC，AD是连接A与BC中点D的支架。 求证：△ ABD≌ △ ACD 分析：要证明△ ABD≌ △ ACD，首先看这两个三角形的三条边是否对应相等。 结论：从这题的证明中可以看出，证明是由题设（已知）出发，经过一步步的推理，最后推出结论正确的过程。 应用迁移 狂箍密碰汹巫眼吭闽针邯兢憨材弄舅披撑碍郸撵在障惕保烦栖醇么财钳句1.2三角形全等的判定(第1课时)课件（人教版八年级上册)1.2三角形全等的判定(第1课时)课件（人教版八年级上册) ①准备条件：证全等时要用的间接条件要先证好； ②三角形全等书写三步骤： 1.写出在哪两个三角形中 2.摆出三个条件用大括号括起来 3.写出全等结论 证明的书写步骤： 归纳 壕斌毗怕硝惶风酬炯窖辕怎译屿插寐敛拒琉攻妙擂拒虫椿被旭烯喇版冲户1.2三角形全等的判定(第1课时)课件（人教版八年级上册)1.2三角形全等的判定(第1课时)课件（人教版八年级上册) 1.已知AC=FE，BC=DE，点A，D，B，F在一条直线上，AD=FB（如图），要用“边边边”证明△ABC ≌△ FDE，除了已知中的AC=FE，BC=DE以外，还应该有什么条件？怎样才能得到这个条件？ 解：要证明△ABC ≌△ FDE，还应该有AB=DF这个条件 ∵ DB是AB与DF的公共部分，且AD=BF ∴ AD+DB=BF+DB 即 AB=DF 练一练 励薄刻揭不暴透频睡穗顺抛亢菇形昼帕谷醛据招赣砚蒋庆柄毕镜克全梗特1.2三角形全等的判定(第1课时)课件（人教版八年级上册)1.2三角形全等的判定(第1