江西省赣州市寻乌中学2017届高三（上）第三次月考生物试卷（解析版）.docVIP

2016-2017学年江西省赣州市寻乌中学高三（上）第三次月考生物试卷 　 一、选择题 1．我国科学家屠呦呦获得2015年诺贝尔生理学或医学奖，她分离出来的青蒿素的主要作用是干扰疟原虫表膜﹣﹣线粒体的功能，阻断了营养摄取的最早阶段，使疟原虫较快出现氨基酸饥饿，迅速形成自噬泡，并不断排出虫体外，从而使疟原虫“释放”大量胞浆而死亡．从上面的叙述中，不能得出的结论是（　　） A．疟原虫“释放”大量胞浆的过程体现了细胞膜的结构特点 B．细胞结构的完整性，与细胞的寿命密切相关 C．疟原虫在生态系统的结构中，应该属于分解者 D．青蒿素干扰了疟原虫生物膜系统的功能，致使疟原虫的能量来源受阻 2．下列指标中，在细胞分化、衰老、凋亡和癌变过程中都没有发生变化的是（　　） A．细胞核内的遗传物质 B．细胞的形态、结构和功能 C．酶的种类 D．含量最多的化合物 3．禽流感病毒的遗传物质是单链RNA，病毒表面覆盖有两种不同的纤突，纤突具有抗原特性．纤突中的一种是红细胞凝集素（HA），现已发现十几种，另一种是神经氨酸酶（NA），至少有9种，它们都是蛋白质．禽流感由H5N1、H7N9、H9N2等多种类型，下列说法不正确的是（　　） A．HA及NA出现多种类型是单链RNA发生改变的结果 B．H5N1、H7N9、H9N2等多种类型的出现于染色体变异无关 C．H7N9亚型禽流感病毒侵染人体后，可在人体内环境中繁殖 D．禽流感病毒和其他生物共用一套遗传密码 4．细胞色素c存在于所有真核生物的线粒体中，由共同的祖先进化形成的不同物种的细胞色素c在第14位和第17位上均是半胱氨酸，在第70位和第80位上是一串相同的氨基酸序列，这部分氨基酸序列称为高度保守序列，其余部位的氨基酸序列差异较大．下列有关叙述不正确的是（　　） A．不同物种间细胞色素c氨基酸序列差异主要由基因突变导致 B．高度保守序列对应的基因位置上突变频率比其他部位更低 C．高度保守序列对应的基因位置上的突变对细胞色素c的影响更大，更易被淘汰 D．根据物种细胞色素c的氨基酸序列差异大小，可判断不同物种亲缘关系的远近 5．下列关于赤霉素的叙述，不正确的是（　　） A．赤霉素通过直接参与细胞代谢来促进细胞分裂 B．在植物体内，赤霉素等激素的合成受基因组控制 C．高等植物的赤霉素能促进成熟细胞纵向伸长和节间细胞伸长 D．赤霉素有抑制成熟的作用，与乙烯之间存在拮抗关系 6．下列有关高中生物实验分析的叙述，错误的是（　　） A．“叶绿体中色素的提取和分离”实验中，不加碳酸钙，滤液呈淡绿色 B．“观察洋葱根尖有丝分裂”实验中，若细胞呈长方形，则细胞不分裂 C．“观察质壁分离与复原”实验中，若观察到细胞壁与原生质层分开，说明细胞正在质壁分离 D．“32P标记噬菌体侵染细菌”实验中，若保温时间过短或过长，上清液的放射性都会较强 　 二、解答题（共5小题，满分54分） 7．人们对光合作用这一重要生命现象的发现及认识经历了漫长的过程，以下是光合作用探究历程中的几个经典实验，请结合所学知识回答下列问题： 实验一：普利斯特利的实验 密闭玻璃罩绿色植物蜡烛/小鼠→蜡烛不易熄灭/小鼠不易窒息死亡 （1）本实验缺乏　　组，应该如何改进？　　． 实验二：萨克斯的实验 黑暗中饥饿处理的绿叶 （2）本实验的自变量为　　，因变量为　　，实验组是　　（填“曝光组”或“遮光组”）． （3）实验中进行饥饿处理的目的是　　． 实验三：鲁宾和卡门的实验 （4）鲁宾和卡门应用了　　法追踪CO2和H2O中的氧元素在光合作用中的转移途径． （5）写出光合作用总反应式，并标明同位素（如18O）：　　． 8．接种疫苗是一项预防疾病的重要措施．回答下列相关问题： （1）无意间，手指碰到灼热的物体会立即缩回，来躲避刺激，这个反射活动的中枢位于；而接种疫苗时，人却没有躲避，这说明　　． （2）接种疫苗的实质是向被接种者注射　　，引起机体产生　　，为机体迅速抵抗病原体打下坚实的基础． （3）用一定浓度的福尔马林或其他化学试剂处理病毒，使之失去致病性，可以制成灭活疫苗，　　（填“能”或“不能”）用加热杀死病毒的方式制备灭活疫苗，理由是　　 （4）健康人注射疫苗后，体内产生的抗体　　（填“能”或“不能）对H7N9流感病毒产生作用． 9．某种二倍体植物的花色有红花和白花两种，由位于常染色体上的等位基因B和b控制．己知白花植株不育．现利用红花植株进行系列实验，结果如表．请回答下列问题： 实验1：红花植株自交 结果：F1红花：白花=1：1 实验2%红花植株的花粉离体培养﹣秋水仙素处理所获 得的幼苗 结果：全为白花 （1）红花和白花的显隐性关系是　　 （2）F1中红花植株和白花植株的基因型分别为　　和　　． （3）实验2采用的育种方法为　　；实验2的结果说明　　（填配子）致死．