云南省德宏州梁河县一中高中地理 圈层相互作用案例分析学案 鲁教版必修1.docVIP

云南省德宏州梁河县一中高中地理必修一（鲁教版）：33圈层相互作用案例分析 学案 【学习目标】 1、认识喀斯特地貌 2、喀斯特地貌的形成条件 3、桂林“山水”发育条件 学习重难点：桂林“山水”发育条件 【前置作业】 1．认识喀斯特地貌 (1)喀斯特作用的本质：含有 的水对 岩石的 和 作用。 （2）形成条件 ①岩石：种类： 类岩石，如石灰岩、白云岩。特性： 性、透水性 ②水：溶蚀力：取决于水中所含的 、有机酸和 的数量及水的 的强弱。流动性：取决于 、地面坡度以及 的类型与连通性。 (3)类型：地面喀斯特地貌：包括 、 、孤峰、溶蚀洼地和落水洞等。地下喀斯特地貌：包括 、地下河等。 2．剖析桂林“山水”的成因 （1）成因：桂林“山水”是这一地区独特的自然环境的产物，也是 、岩石圈、 生物圈相互作用的结果。 （2）发育条件： ①岩石条件： 广布，厚度大，岩性纯，空隙和裂隙发育广泛， 、透水性都很好。 ②气候条件：位于 湿润区，气候温暖，降水充沛，尤以4---7月降水较多。 ③地形条件：该区 、西部、 地势较高，中部、 地势较低，漓江谷地南北纵贯全境。 ④水文条件：河流水量丰富， 作用强烈。 ⑤生物条件：生物生长旺盛和土壤中 的积累，导致土壤和流水中 的含量较高。 【问题与例题】 【问题1】 气候条件 水文条件 生物条件 可溶性岩石（石灰岩） 亚热带，气候温暖 降水丰富 植被茂盛 所以岩石的可溶性和透水性都很好。 【问题2】【问题3】充沛。 【问题4】（ ） A．石灰岩 B．花岗岩 C．玄武岩 D．大理岩 2、我国喀斯特地貌发育广泛的高原是 （ ） A．青藏高原 B．内蒙古高原 C．黄土高原 D．云贵高原 读“人民币版面图案”(部分)，回答3～5题： 3、该版面景观是 （ ） A．九寨沟风光 B．桂林山水 C．鼎湖山保护区 D．长白山天池 4、该地形景观的主要成因是 （ ） A．冰蚀作用 B．流水溶蚀作用 C．风力侵蚀作用 D．海浪侵蚀作用 5、该景观地貌属于 （ ） A．雅丹地貌 B．丹霞地貌 C．冰蚀地貌 D．喀斯特地貌 【课堂小结】 这节课我们学到了什么？ 【课后作业】 “桂林山水甲天下”是赞美桂林周围喀斯特山水风光的一句名言。桂林山水是北起兴安，南到阳朔的100多千米的山水风光的代名词，是中国，也是世界罕见的喀斯特地貌区。这里山奇水秀，风光绚丽。人们将其自然景观归结为“四绝”，即簪山、带水、幽洞、奇石。据此回答1～3题： 1、喀斯特地貌形成的物质基础是 ( ) A．花岗岩 B．石灰岩 C．大理岩 D．砂岩 2、“簪山”地貌类型指的是 ( ) A．石钟乳 B．石笋 C．石芽 D．峰林 3、喀斯特地貌的成因是 ( ) A．流水的搬运作用 B．流水的冲积作用 C．流水的溶蚀作用 D．冰川的刨蚀作用 我国一联合考察团对广西喀斯特地貌进行了一次联合考察。联系所学知识回答4～5题： 4、“桂林山水”这种典型的喀斯特地貌的形成与下列哪种条件无关 ( ) A．岩石条件 B．气候条件 C．生物条件 D．土壤条件 5、下列组合描述正确的是