Unit10第3课时学案.docVIP

讲学稿 教学内容：义务教育课程标准实验新目标英语教科书七年级上册 年级：七年级 执笔人： 初审： 审核： 时间：12.2 课题：Unit 10 Can you play the guitar （SectionB3a-Selfcheck） 【学习目标】 过程目标：通过自学学会本课的单词；小组合作学习为自己成立的各种俱乐部制作海报或招聘广告。 知识技能目标： 1.熟练读出并能写出本节课的单词。　 2.理解本课短文，并能学会写海报 3.熟练运用本单元句型: 学会书写招聘广告.。 3.情感目标：通过书写应聘广告.，培养学生自信勇敢的良好品质。 【学习重、难点】：学会书写应聘广告 【教学设备】多媒体 【学习过程】 一、课前准备： 1．完成3b和selfcheck 1题3题。 1.读一读3a ，画出下列新词：drum,piano,trumpet,violin,musician 了解他们的音、形、义，有困惑的请记录下来。 2. 根据图示，用can完成下列表格中的句子 肯定句 否定句 一般疑问句 回答 1）.She______ She _________． _________She_______? Yes,she________ No,she_________. 2）. I _______ I __________． ________you_______? Yes,I_________． No, I__________． 2.根据汉语写出下列英语单词或短语． 学法指导:读63页的3a和4完成任务 音乐家__________ 那时，然后________是（表存在，状态等)____ _ 摇滚乐___________ 乐队____________ 演出,表演____________ 星期日_____________下午________ 中国功夫___________ (二）．课堂活动 1.出示学习目标.（2分钟） 2.预习情况交流。 学法指导:（1）小黑板出示本课单词（汉语）。抽查两个小组，组员依次说出示单词。（4分钟） （2）各组组员把不懂的问题上交组长，组内讨论解决；如果本组解决不了，可向其他组求助；如果还有问题，教师解决。（5分钟） 3.为体育节写篇自己的海报。 学法指导：仿照3a为体育节写篇自己的海报。，教师抽查。（10） _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4.小组活动完成（4） 询问小组成员能在学校公演中表演什么节目，列个单子。（5’）然后在全班同学面前汇报（5’ 询问所用语言A:What can you do,XX? 回答所用语言：I can …. 汇报所用语言：XX can …. 5.当堂反馈练习：（13分钟） 学法指导：组内讨论解决；如果本组解决不了，可向其他组求助；如果还有问题，教师解决。 （一） 完成句子. 1. Alan joins a rock b__________. 2. Can you play the v____________? 3. Are you good w_________ kids? 4. He can d__________ and sing. 5. Does he play the p__________ every day? 6. Shes a m_____________,she can play the guitar. （二）用所给词的适当形式填空. 1. Beethoven is a famous_______________(music). 2. My uncle has three ____________(boy). 3. There are two ___________(piano) i