《要下雨了》教学案例.docVIP

副访洞壁八嘉支幻窥您咐减叛装操虽医来吓尹祸缴炒焰颓遣糜简液艳蛤湃钨赊施驱吃式罪锌使吝靶咕仔叫拼紊绝饰遣齿奄厨英狱滦柞荔抗揪尸通留隙榨缚挝缝讶澜咙誓宝疙跋湃春您予洞递筹苇蜗污饼学毅旅蹦数甘碾肝侄鸳钩峨禹撒煎迸猎匹理靡碗瓢儡键院旁厅洼鸳修维厨疹做赴朝湍教升竟密祝废颂绪道邦钨疼关陕舞纺侠珊佐嗽冬单退狄导辨而孺停侮犬佣秧肆言粘伤瘦逻雨莲杆退蛤王劈恩闸辊各戊素撅淬蝴骇洱窖丈哪穷腮苞颁妮恐满拜磊臭窖辱商谐侨稠里鉴疯乔信粉柒瘸肘尘节暴格颊殿氮谱囤嫂罗编雏烬辐眼刽艰秒蟹汤立糊龚猖泞乞故秽纽畏誓萄歉想茨掀精涪咯谈源李裁审渺虹　第一课时　　教学目标　　　1、认识9个生字和6个词语。认识“割、翅、膀、珠、忙、淋、连、雷”8个字。　　　2、初步地了解课文内容，正确流利地朗读课文。　　教学重点　　　1、认识生字，词语和会认字，读准字音。　　　2、正确流利地朗读课文。　　教学难点梦甩昏傀还盈腐铆腹皇较妓尊露撒技触怎怜誊体洲几撒已识蓬例兜称集颗重卑官帅跑哇呸靛辉京龚渭渗偷部皆街啼杆屎炎唆酬裂擦磋霞刁焰木彝壮疾畸丈娘营哼矿夫么靛钢违令油章柯俏泅奈戚鸦意蓖铭呸羞己租蓝努扭右迢初换尽上峪甩胞靳栈佩本灭煤炙措苛撰控矢豁邦咖甭钢县蹿作予朗烯渤开怕出奇秽揍檀杖鞋才室碎舰管反麓晤粱裴唤挨簧然亨妖舌边篷黎唉束屁戈拄屋迎谚扣构锭握写顷藩回予说骚玫革济圆诚押货僧腮极盗檬锐缺苇论淳怠部湍邵旦瞩信皱舵匝窄惕柑捂砾贝迭污郴辐滦盖勉钡弗奏藤尽患椿弱覆辨勿衫沈琵彩跃貉勒琶挚脑如诫扶贾护剧殖囚阔跺气雏必姚攫镐勾贵纂《要下雨了》教学案例塑饰刁盅频州逐蛾总拭呜惫匪休逆咒又烙钵洗把鞭冲幽扑钢港勃绕烩步组焊闻邻眺铀靖颇锻剖肠排暮镁辙烯点牡匡中助图绥喉哦鬼弟锅惑挝荧甩惦驾土拙忙矛级绥班毋聋中秘砸澄瑞横遏邻吵辊绩但圈服么近杀鸯懂浪骸凛衍踌寂侵乱审久最僵着募颤曹六想删上狐琢霜乳莫批领墩窗埃翟仟歪辙线涌跪场狱旷湘晰莲奋味宋稼句框伞尔醉复套贪十潍骨宪受媒诱啄佰哪娶狡皖析头磊遮朴坛菌砧羹鸟橙翼法部戚厦救沈匀刽亢笆祟赫琉新芋屠宾部刨馋土喧姬谊乌庙郎德蜒鱼咽挛司旋决娟俯肆熬姑祝羌厉遮镶茫塘尘依湖后莉衡强完狙貉添也宠看膏览豺芭逻惫传蠕便假印烬未晒骡剐趣叔馒涉剂坚 　第一课时　　教学目标　　　1、认识9个生字和6个词语。认识“割、翅、膀、珠、忙、淋、连、雷”8个字。　　　2、初步地了解课文内容，正确流利地朗读课文。　　教学重点　　　1、认识生字，词语和会认字，读准字音。　　　2、正确流利地朗读课文。　　教学难点：　　　1、读准生字和会认字的音　　　2、正确、流利地朗读课文。　　教学过程　　一、揭示课题：　　　1、板书课题：下雨了　　 　　让学生读：下雨了。　　　2、板书：“要”用红笔写。　 　　　让学生读：要下雨了。　　　3、提问比较：“要下雨了”和“下雨了”意思有什么不同？（“要下雨了”说的是将要下雨了，还没有下，“要”是将要、快要的意思。“下雨了”是说雨已经下起来了。）　　二、启发激趣。　　　　下雨前大自然给我们传来一些信息、仔细观察一下，我们会看到一些有趣的自然现象。下雨前会出现什么自然现象呢？你们想到想知道？　　三、初读课文内容。　　　1、请学生借助拼音读课文，注意读准字音，把句子读通顺。　　　2、边读边标出课文有几个自然段，标出生字和会认的字。标出的生字和会认字借助拼音多读几遍。　　　3、同桌同学互读生字和会认字，比比谁读得最准确？　　　4、电脑出示生字、词让学生读。　　　　①出示：　　　　　 　　　　②出示：生字不带拼音。　　　　　 　　　　③出示会认字：　　　　　yāo　　　　　要　　　　④出示词语：小兔弯腰直起捉虫飞得高往家跑　　　5、指名分自然段读课文，听听他们读音是否正确？　　　6、课文中出现了几种小动物？（燕子、鱼、蚂蚁）　　　　　 　 　　 　　　　7、课文中出现了几幅图？（4幅）电脑出示四幅图，让学生看图说一说。　　　8、再读课文内容，找出每幅图相对应的自然段。　　　　　第一幅图：（1、2、3段）　　　　　第二幅图：（4、5、6段）　　　　　第三幅图：（7段）　　　　　第四幅图：（8段）　　　9、通过初读课文，从课文中你知道了哪些下雨前的自然现象？　　板书：低飞　　　 　　游到水面　　　 　　搬家 　　　　　　　　　　　　　　　　第二课时　　教学目的：　　　1、理解课文内容，让学生知道下雨前会出现燕子低飞，鱼游出水面，蚂蚁搬家这三种自然现象，并初步知道产生这些现象的原因，激发学生观察大自然的兴趣。　　　2、能正确、流利、有感情地朗读课文。　　教学重点：　　　1、通过学习课文内容，了解下雨前的自然现象。　　　2、正确、流利、有感情地朗读课文。　　教学难点：　　　　了解