1过零丁洋.王丽娜专用课件.pptVIP

学习目标 1.带着感情朗读本诗，根据注释理解并翻译本诗。 2.学习文天祥坚贞的民族气节和强烈的爱国主义情感。 学习指导 走进古诗 入情入境 深入体会（考考你） 同学们再见 * 我爱这土地 艾青 假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明…… ——然后我死了， 连羽毛也腐烂在土地里面。 ? 为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉…… 文天祥 1.小组合作读诗： （1.）根据注释逐句理解诗句. （2.）根据诗句理解翻译本 诗. 2.小组发挥集体作用： （1.）再逐句理解诗句体会诗中蕴含的深刻含义。 （2.）根据诗中的意境体会文天祥的民族气节和爱国主义情感。 辛苦遭逢起一经， 干戈寥落四周星。 遭逢：遭遇，指受到朝廷选拔。 起一经：指自已由科甲出身。 干戈：代指战争 寥落：荒凉冷落。 四周星： 指四周年。 古诗解析 （科举走入仕途的艰辛） 山河破碎风飘絮， 身世浮沉雨打萍。 山河破碎：指宋朝国土被元军侵占。 风飘絮：形容山河破碎覆亡在即，一如风中柳絮。 浮沉雨打萍：比喻个人经历坎坷不平，做官屡被罢斥；起兵抗元却身陷敌手，如雨中浮萍时起时沉。 惶恐滩 惶恐滩头说惶恐， 零丁洋里叹零丁。 目前自己只身被俘，身感孤苦零丁。 追忆当年兵败福建时对艰难时局的忧惧不安。 惶恐滩：在今江西万安县，为赣江十八滩之一。水流湍急，是最险的一滩，渡者皆惊恐，故名“惶恐滩”。 惶恐：惶惑和恐惧。 零丁洋：在今广东中山南的珠江口。 零丁：孤苦无依的样子。 惶恐滩头说惶恐， 惶恐滩 零丁洋里叹零丁。 往日的体验与今昔的体验交错在一起。巧妙地借地名，写出了形势的险恶和状况的危苦。 人生自古谁无死， 留取丹心照汗青！ 直抒胸臆，表明了诗人舍生取义的决心，充分体现了他的民族气节。 尾联是千古传诵的名句，抒发了作者怎样的思想感情？ 过零丁洋 辛苦遭逢起一经， 干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮， 身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐， 零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死， 留取丹心照汗青。 回想我早年由科举入仕历尽辛苦， 如今战火消歇已熬过了四个年头。 国家山河破碎恰如狂风中的柳絮， 个人身世坎坷如同骤雨里的浮萍。 惶恐滩的惨败让我至今依然惶恐， 零丁洋身陷元虏可叹我孤苦零丁。 人生自古以来有谁能够长生不死， 我要留一片爱国的丹心映照汗青 体裁: 七言律诗 首联: 辛苦遭逢起一经，?干戈寥落四周星。 首联写了个人和国家的哪两件大事？ 1.在21岁时因科举步入仕途 2.在国家危急存亡的关头,起兵勤王抗元已度过四年. 颔联: 山河破碎风飘絮，?身世沉浮雨打萍。 写国家山河破碎,局势危急,个人命运也动荡不安,国家命运和个人命运紧密联系,历经艰辛危苦.运用了比喻的修辞方法. 颈联: 惶恐滩头说惶恐，? 零丁洋里叹零丁。 “惶恐”“零丁”有双层含义:一是地名,二写出了形势的险恶和境况的危苦. 上句追忆当年兵败福建时,忧念国事的心情.下句写目前不幸被俘的孤独处境. 尾联: 人生自古谁无死，? 留取丹心照汗青。 名句 直抒胸臆,表明诗人舍生取义，以死明志的决心,为国献身的自豪与无畏,充分体现了他的民族气节. 作者通过追忆自己抗元的艰辛经历， 表现诗人忧国之痛和愿意舍生取义以死明志、 为国捐躯的豪情壮志。 回归主题 （中心思想） * *