伊索寓言11.19.ppt

* * 欢迎来到寓言世界 寓言是文学作品的 一种体裁。以比喻性的故事寄寓意味深长的道理。其篇幅大多简短。 主题多是借此喻彼，借远喻近，借古喻今，借小喻大。主人公可以是人，也 可以是拟人化的动物或其他东西。 学习目标： 1、了解寓言的特点； 2、通过情节、描写分析其性格特点体会寓意，学习做人的道理； 3、通过阅读、学习寓言，增强学生的想象力和创造力。 伊索 公元前6世纪的希腊寓言家。奴隶出身，善于讲寓言故事，常用这些讽刺权贵，最后遭到杀害。他编的寓言经过加工，成为《伊索寓言》，流传于世。 赫耳墨斯 庇护 凯歌 粘住 （hè） (bì) (kǎi） （zhān） 庇护： 爱慕： 凯歌： 原指包庇，袒护；含贬义。本课指保护，保佑；含褒义。 本课指因喜好而追求。 军队得胜回来奏的乐曲。 天庭内部档案资料 宙斯希腊神话中主神，是众神之王。掌管天地的秩序。 赫拉希腊神话中的天后，宙斯的妻子，掌管婚姻和生育，是妇女的保护神。 赫耳墨斯 神使和商人的庇护神 值多少钱？ 一个银元 赫拉的雕像值多少钱？ 还要贵一点 赫拉 宙斯 身为神使，又是商人的庇护神，人们对我会更尊重些 这个值多少钱？ 假如你买了那 两个，这个算 添头，白送。 宙斯 赫拉 赫耳墨斯 课文分析（提示） 从情节、描写入手分析人物的性格特点，体会寓言暗含 的寓意。 赫耳墨斯来到人间的目的是什么？表现他什么样的性格特征？ 目的是想知道他在人间受到多大的尊重。表现他爱慕虚荣的性格。 他听到宙斯的雕像值一个银元，又笑着问道。为什么“笑”？ 他以为宙斯的雕像只值一个银元，赫拉的雕像也一定不值多少钱，故得意地笑。 赫耳墨斯和雕像者 后来，赫耳墨斯看见自己的雕像，心想他身为神使，又是商人的庇护神，人们对他会更尊重些。这个想法表明了什么? 表明了他自大、自命不凡的性格和心理。 赫耳墨斯和雕像者 当赫耳墨斯听到雕像者的回答“假如你买了那两个，这个算添头，白送”会有什么样的反应？ 尴尬不堪…… 第一段讲故事， 第二段议论点出寓意 情 节 一、故事 二、 一层（原因） 二层：问 答 笑问　 答　 　　过渡 问 答 寓意 语言 描写 动作，语言描写 心理描写 给以虚荣者讽刺 受尊重程度爱慕虚荣 讽刺爱慕虚荣、自命不凡的人 看主神值多少钱 自命不凡 爱慕虚荣 对比 小结：从情节和描 写分析得出，讽刺爱慕虚荣、骄傲自大的人。这种人必然被人轻视，遭受失败。 所以我们要谦虚谨慎。 改动《赫耳墨斯和雕像者》的情节，寓意有什么变化？ 赫耳墨斯化作凡人，来到一个雕像者的店里。他看见宙斯的雕像，问道：“值多少钱？”雕像者说：“一个银元。” 赫耳墨斯又笑着问道：“赫拉的雕像值多少钱？”雕像者说：“还要贵一点。”赫耳墨斯听后，默不作声，悄然离去。 不能体现他爱慕虚荣，自命不凡 蚊子和狮子 情节———描写（拟人） 寓意_____________ 1.蚊子____狮子 2.蚊子和狮子____ 3._____ _____ 4.蚊子死前的_____ 战斗 狮子却被蜘蛛 叹息 语言/勇敢 动作：吹喇 叭 /坚定勇敢、善计谋 动作吹喇叭唱凯歌/得意忘形 打败大人物却被小人物打败 挑战 打败 俘虏 故事 创作寓言原则： 1、故事——讽刺、 寄寓道理 2、选事物——事物特点 ——想象—— 情节、描写 拓展练习： A、嘴和眼睛的对话 B、树和斧子 C、筷子和勺子 D、画笔和颜料 E、蜜蜂和花朵 外国著名的寓言作品有： 古希腊《伊索寓言》、法国《拉·封丹寓言》、 俄国《克雷洛夫寓言》。 了解