25失去的一天111讲义.pptVIP

他想马上干活，可又一想，还来得及呢！ 拓展学习 谈谈：你对“失去的一天”如何理解的？ 无论你多么努力，也无法得到你丢失的这一天所应得的一切。 明日歌 　　明日复明日， 　　明日何其多？ 　　我生待明日， 　　万事成蹉跎。 　　世人若被明日累， 　　春去秋来老将至。 　　朝看水东流， 　　暮看日西坠。 　　百年明日能几何？ 　　请君听我明日歌! * 25 失去的一天 导学（一）：  自由朗读课文，边读边思考课文主要讲了一件什么事？ 他想：我在这里做一会再开始干活吧。 佩佳的一天： 睡觉 坐 吃 嬉戏 （什么事也没做） 佩佳什么事也没做，他羞愧得不敢看母亲的眼睛。 其他人在这一天都做了些什么？ 砌工： 新砌了墙 拖拉机手： 翻耕麦茬地 面包师： 制作面包 图书馆： 还书、借书 “可我却游手好闲……”佩佳想了想，低下了头。现在，他明白了什么叫“失去的一天”。 此时，佩佳心里想:（ ）。 他失去了一天，失去的是什么？为什么？ 失去的是学习的快乐； 失去的是劳动的收获； 失去的是成功的喜悦； 失去的是知识的获取。 “失去的一天”指失去了这一天应该做的一切，而这一切无法再用这一天弥补过来， 因为时间一去不复返，而这一天也无法再回来了。 1、 如果时间可以倒流，佩佳在这一天会怎么度过？ 2、你有像佩佳这样的“失去的一天”吗？ 3、此时此刻你想对佩佳说些什么？用一句话、一个词或一首诗、唱句歌词都可以，表示出来。 4、读了这篇文章，你有什么收获？受到什么启发？ 时间一去不复返，要珍惜时间 想一想 珍惜时间的名言警句 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 一日之计在于晨，一年之间在于春，一生之计在于勤！ 少壮不努力，老大徒伤悲！ 莫等闲，白了少年头，空悲切。——宋?岳飞 敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。 ——达尔文 成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话 ——爱因斯坦 一万年太久，只争朝夕！ ——毛泽东 合理安排时间，就等于节约时间。——英国?培根 联系实际谈谈你以后怎样珍惜时间。 学习感受 我会写 以你失去的一天（一节课、一小时、一分钟……） 为例写一篇日记，写出你从中明白了什么？ *