青岛版小学信息术技六年级下册全册教案.docVIP

六年级信息技术下册教案 第一单元 制作GIF动画 第一文字动画　　　教学目标?? 1、?? 2、3、培养学生。二、重难点?? 国际互联网的认识三、教学过程1、 点击打开软件，在启动向导里点击打开一个现有的图像文件作文字动画的背景。　　2、点击帧菜单里的添加条幅文本，出来对话框后先把？？号去掉，选好字体，字的大小，字的颜色。　3、 在文字框内打上要添加的文字，在上面的预览中把文字拖到你需要放置的位置。　　4、 点击效果，选择动画进入和退出的效果，画面帧控制和霓虹效果根据自己的喜欢进行添加和改动。　5、完成后点开始预览，满意后点停止预览并确定，在确定对话框中点推荐项。　　6、点击软件界面最左下角的黑三角可观看你所完成的动画效果，点黑方块停止。　　7、点击文件菜单里的另存为，点存为GIF文件保存到你所选定的位置即可。　二动画一、教学要求、?2、、教学的重点和难点、教学工具计算机、教育过程（一、）导入??复习回顾上节课知识，检查几位同学。1、点击打开软件，关闭启动向导，在文件菜单里点击新建文件，设定好你要做的图形的尺寸大小，在画布外观栏里点完全透明，然后确定。2、点击帧菜单里的添加条幅文本，添加文字及效，做法同上。3、最终效果是无背景的单一文字动画4、保存，同上。三动画一、教学要求、2、三、教学的重点和难点四、教学工具计算机五、教育过程（一、）导入?? 1复习回顾上节课知识，检查几位同学。1、准备好若干张尺寸大小一致的图片。考虑到TOM相册上传对文件大小的限定，图片数量别太多了，尺寸也别太大。2、打开软件，在启动向导内点击 动画向导，把你要做动画的素材图片的尺寸数值填好，点击下一步。3、点击添加图像，在出来的对话框中找到你保存在电脑里的，准备做本动画的素材图片，双击一下，界面又回到动画向导的选择文件，再次点击添加图像，反复直到把你要添加的图片全部添加上来。4、点击下一步，延迟时间可根据自己的喜好来改变数值，初学者最好不改动，直接点下一步，再点击完成。5、保存，同上。第四一、教学要求、?2、会三、教学的重点和难点四、教学工具计算机五、教育过程（一、）导入??复习回顾上节课知识，检查几位同学。1、在做好的第三项所介绍的动画后，可在这个基础上添加视频效果，考虑到上传的因素，一般上一步做的动画图面帧数不要太多。2、点击界面下方动画帧展示里的第一帧，接着点击视频F/X菜单在此菜单里选择你中意的效果后确定，此时下面的帧展示里会新生出很多帧，也就是原来第一帧的视频动画效果，找到原动画的第二帧点击再添加视频效果，依次到完成原动画的最后一帧的视频效果。3、保存，同上。五　动效果一、教学要求、?学会2、三、教学的重点和难点四、教学工具计算机五、教育过程（一、）导入?? 1复习回顾上节课知识，检查几位同学。1、不管是单一的文字动画还是多画面的动画，都可以通过合成的方法，把它改成一种多效果的动画。2、做好相同尺寸的几幅动画，一般是取单背景文字动画，按上面第三项里的做法进行合成，这样就变成了交替不同画面和不同文字效果的动画了。3、保存，同上。 课 题 第二单元网络技术应用初步 第一课：生活中的信息网络 教学目标 知识目标 了解人类的信息网络和网络的构成要素；了解因特网的基础知识。 能力目标 掌握基本的因特网应用技能。 情感目标 体验因特网给生活和学习带来的巨大变革，增强信息利用和创新意识。建立负责任地使用因特网的道德意识和法制观念。 教学重点 教学难点 信息网络的含义与网络构成要素 教学准备 连接外网，调试凌波电子教室 教学过程 情境创设 激发兴趣 学习阅读与思考，初步通过网状棋盘感知“网络”的含义 自主探究 交流分享 自学课本P26-28 探究 生活中的信息网络 邮政网络 电话网络 广播电视网络 计算机网络 网络的组成要素 节点 线路和设备 协议 资源 网络的类型 1、按结构分 2、按覆盖的地域分 合作学习 释疑解难 你认为计算机网络能完全取代其他信息网络吗？ 如果整个校园网电脑都无法上网了，考虑一下是网络哪个地方出现了问题。 实践创作 展示评价 1、在书写信封时，中文书写格式和英文书写格式有什么不同？ 2、探索校园网的信息系统。 梳理总结 拓展延伸 这节课你掌握了哪些本领？ 课 题 第二单元网络技术应用初步 第二课：因特网基础知识 教学目标 知识目标 了解因特网的基础知识。 能力目标 掌握基本的因特网应用技能。 情感目标 了解因特网的创建历程，体验科学家的创新精神。 教学重点 教学难点 因特网的基础知识与因特网应用技能 教学准备 连接外网，调试凌波电子教室 教学过程 情境创设 激发兴