3.1基因分离定律(3课时)详解.ppt

基因型和表现型 1.表现型 2.基因型 :生物个体表现出来的性状。比如：豌豆的高茎和矮茎，种子的圆滑和皱缩，种皮的灰色和白色。 :与表现型有关的基因组成. 如DD、Dd、dd 表现型=基因型+环境 3、表现型与基因型的关系： （1）基因型是决定因素，环境是影响因素，基因不会发生不改变。因此，由环境造成的不同表现型不会遗传给后代。 （2）表现型相同：基因型不一定相同。（3）基因型相同：环境相同，表现型一定相同； 环境不同，表现型不一定相同。 即：表现型是基因型与环境共同作用的结果 四、孟德尔获得成功的原因 1.正确地选择实验材料。 2.由单因子到多因子的研究方法。 3.用统计学方法对实验结果进行分析。 4.科学设计实验程序(假说—演绎法) 假说—演绎法 在观察和分析基础上提出问题后，通过推理和想象提出解释问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验验证演绎推理并得出结论。 如果实验结果与预期相符，证明假说是正确的；反之，说明假说是错误的。 这是现代科学研究中常用的一种科学方法。 五、基因分离规律在实践中的应用 (1)医学：遗传病基因型、发病率分析 想一想 为什么婚姻法禁止近亲结婚？ 　科学家推算出：每人都携带有5-6个隐性的致病基因。在人类，虽然由隐性基因控制的遗传病通常很少出现，但在近亲结婚（例如表兄妹结婚）的情况下，他们有可能从共同的祖先那里继承相同的基因，而使其后代出现病症的机会大大增加。 甜蜜的婚姻苦涩的果? 达尔文 表姐艾玛 女儿 女儿 女儿 女儿 儿子 儿子 儿子 儿子 儿子 儿子 夭折 夭折 终身不育 终身不育 终身不育 病魔缠身，智力低下 夭折 生物进化论的创始人， 英国科学家查理.达尔文 （Charles Darwin） 科学家的悲剧 a.杂交育种的理论基础 杂交育种的理论基础是遗传的基本规律。根据分离定律，隐性性状一旦出现，就不会分离，而显性性状可能发生分离，不能随意取舍某一代。 (2)用于杂交育种（最简洁的方法） b.过程： 选纯合亲本杂交— F1自交—从F2选种（从F2开始出现性状分离）— 优良性状为隐性：一旦出现，能稳定遗传，直接留种 优良性状为显性：连续自交,直到不发生性状分离为止。 c.目的：获取优良纯种。 培育显性纯种：应连续自交，直到确认得到不再发生分离的显性类型为止。 想一想 小麦的某些抗病性状，多数是由显性基因控制的。很多小麦都是杂种，你怎样得到能稳定遗传，即不发生性状分离的纯种抗病小麦？ 想一想 小麦的白粒是隐性性状，红粒是显性性状，你要白粒小麦，手中仅有一些杂种的红粒小麦，是否就没有希望选到白粒小麦？ 根据分离规律用杂种的红粒小麦自交，会发生性状分离出现白粒小麦，必是纯种，就能稳定遗传。 六、基因分离定律中的解题方法 1.显隐性性状的判断 （1)已知某个体为杂合子，则该个体表现的性状即为显性 （2）定义法： 甲× 乙 甲（显） （3）性状分离法：甲× 甲 乙（隐）或3显:1隐 杂交 自交 例1、豌豆种子的形状是由一对等位基因R和r控制，下表是有关豌豆种子形状的三组杂交试验结果。 从表中第_________个组合的试验可以推知，显性性状是____________。 从表中第一个组合的试验可以推知，显性性状是圆粒。 或从表中第三个组合的试验可以推知，显性性状是圆粒。 两个有病的双亲生出无病的孩子，即“有中生无”，肯定是显性遗传病； 两个无病的双亲生出有病的孩子，即“无中生有”，肯定是隐性遗传病。 （4）口诀法：遗传病中 （1）正推法： （亲代→子代） 亲代基因型 子代基因型 及比例 子代表现型 及比例 ⑴ AA×AA ⑵ AA×Aa ⑶ AA×aa ⑷ Aa×Aa ⑸ Aa×aa ⑹ aa×aa AA AA : Aa=1 : 1 Aa AA : Aa : aa=1 : 2 : 1 Aa : aa =1 : 1 aa 显:隐=3 : 1 全显 全显 全显 显:隐=1 : 1 全隐 2.表现型与基因型互推 六把金钥匙 （2）逆推法：（子代 → 亲代） 这类题最多见也复杂 （1）隐性突破法:若子代出现隐性性状,则基因型一定 为aa,其中一个来自父本,另一个来自母本。 （2）后代分离比推断法 若后代分离比为显性∶隐性=3∶1,则亲本基因型为 Aa和Aa,即:Aa×Aa→3Aa∶1aa。 若后代分离比为显性∶隐性=1∶1,则双亲一定是测交类型,即： Aa×aa→1Aa∶1aa。 若后代只有显性性状,则亲本至少有一方是显性纯合子，即：