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2011年9月4日温家宝在北京市第三十五中学旁听 课题:5.4 眼睛和眼镜 人教版八年级物理上册第五章第四节 学习目标: 1、了解眼睛的结构,知道眼睛是怎样看清楚物体的。 2、知道近视眼和远视眼的特点及其矫正方法。 3、使学生具有眼保健意识。 4、有将科学技术应用于日常生活的意识。 眼球的结构是怎样的? 1.晶状体和角膜--镜头 2.瞳孔--光圈 3.视网膜—底片(胶卷) 学习任务一 眼睛是怎样看到物体的 ? 晶状体和角膜相当于凸透镜,它把来自物体的光会聚在视网膜上,形成物体的倒立缩小的实像。 学习任务二 近视眼是怎么回事?怎样矫正? 现象: 原因: 结果: 矫正: 配戴用凹透镜制作的近视眼镜可以矫正近视眼 近视眼只能看清近处的物体,看不清远处的物体。 晶状体太厚,折光能力太强;或眼球在前后方向上 太长。 来自物体的光会聚在视网膜前。 戴凹透镜(对光线有发散作用) 学习任务三 远视眼是怎么回事?怎样矫正? 配戴用凸透镜制作的远视眼镜可以矫正远视眼 现象: 原因: 结果: 矫正: 远视眼只能看清远处的物体,看不清近处的物体。 晶状体太薄,折光能力太弱;或眼球在前后方向上 太短。 来自物体的光会聚在视网膜后。 戴凸透镜(对光线有会聚作用) 学习任务四 怎样计算眼镜的度数和焦距? 透镜焦度=焦距的倒数 眼镜度数= 焦度×100 (凸透镜度数是正数,凹透镜度数是负数) 回答: +300度是 镜片,焦度是 m-1,焦距是 cm。 -200度是 镜片,焦度是 m-1,焦距是 cm。 远视 3 33 近视 -2 -50 学习任务五 上面四幅图中: 1、表示近视眼的是_,此时晶状体太_,折光能力太 _,成像在视网膜_,需用_透镜矫正,如图_。 2、表示远视眼的是_,此时晶状体太_,折光能力太 _,成像在视网膜_,需用_透镜矫正,如图_。 3、老王是远视眼(图_),矫正如图_,所带眼镜的透镜焦距为+50cm,则眼镜度数是___度。 4、小张是近视眼(图_),矫正如图_,所带的眼镜度数是-400度,透镜焦距为____cm。 A B C D 反馈练习: 作业: P102动手动脑学物理2、4; 家庭作业: P102动手动脑学物理1、3;配套练习及名师学案.
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