北京工商大学辅导员考核管理办法（讨论稿）.docVIP

北工商学字[2012]17号 北京工商大学辅导员考核管理办法 为贯彻落实中央和北京市关于加强和改进大学生思想政治教育工作相关文件精神，进一步加强我校思想政治工作队伍建设，强化考核导向和激励作用，推进辅导员专业化、专家化发展，突出学生工作“以生为本”的育人理念和服务学生成长成才的工作宗旨，根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》（中华人民共和国教育部令第24号）、《关于加强北京高校辅导员队伍建设的实施意见》（京教工【2008】101号）以及《北京工商大学辅导员工作条例》（北工商党发[2010]36号），结合我校的实际情况，特制定本办法。 一、考核范围 全体专（含学院主管学生工作副书记）、兼职辅导员 二、考核时间 辅导员考核周期为每年度，考核时间为每年12月份。 三、考核原则 辅导员考核工作既要做到客观公正、真实准确、师生认可，又要能够鼓舞士气、推动工作、发挥实效，以实现辅导员个人发展和辅导员队伍建设的双赢。在考核工作中要坚持以下四个原则： （一）综合考核与个性化考核相结合的原则。既要突出考核工作的全面性，又要根据辅导员的不同岗位职责，兼顾考核工作的差异性和针对性。 （二）绩效考核与过程考核相结合的原则。既要重视对工作业绩与贡献的考核，又要重视对工作过程的考核，重视对工作中的态度、情感和价值观等主观因素的考核。 （三）定性考核与定量考核相结合的原则。辅导员的工作内容多，对象广，既要考核易于看到和量化的外显工作，又要注重考核不易量化的隐性工作；要运用360度评价方法，通过多角度上评、互评、下评，确保考核结果的科学性。 （四）考核结果与奖惩评聘相结合的原则。充分发挥考核工作的激励作用和鞭策作用，将考核结果与辅导员津贴发放、市级优秀辅导员推荐、学校岗位聘任及职称评定等工作挂钩。 四、组织领导 （一）学校成立辅导员考核工作领导小组，由主管学生工作的校领导任组长，成员包括：学生处、人事处、组织部、保卫处、后勤处、团委负责人及各学院党总支书记。 （二）各学院成立辅导员工作考评小组，具体负责本学院辅导员考核工作的组织实施。学院辅导员考评小组由党总支书记任组长，成员包括本学院领导班子成员。 五、考核内容 辅导员的考核涉及德、能、勤、绩、廉五个方面，包括政治素养、工作能力、工作态度及创新、工作业绩、廉洁自律等。重点考察辅导员履行岗位职责情况。包括学生发展指标、个人发展指标和评价指标三部分。 学生发展指标为辅导员所带学生的学风建设、班级建设、党员发展、就业工作及获奖情况等关键指标，占30分，由辅导员个人提交相关数据，学院进行复核，学生处在全校范围内进行排名，按排名次序，排名前20%得30分，20%—40%得25分，40%-60%得20分，60%-80%得15分，80%-100%得10分。 个人发展指标为辅导员完成深度辅导工作、参加学校培训、承担学生工作相关课程、参与学生工作科研、承担专项工作以及获得的荣誉等，共计25分。由辅导员本人提交证明材料，学院考评小组审核打分。 评价指标包括领导评价、同行评价及学生评价，共计45分。其中领导评价20分，由学院考评小组对本学院辅导员（不含副书记）、学校考核工作领导小组对副书记开展领导评价；同行评价5分，由学校考核小组组织副书记进行互评、学院考评小组组织所有辅导员进行同行互评；学生评价20分，由学生每学期末在网上“学评教”系统对辅导员进行评价，学员进行年度汇总，并折合分数。 六、考核流程 （一）辅导员提交考核材料，包括本人年度工作总结、所带班级基本信息统计表和《班级工作手册》、《深度辅导记录》、《辅导员工作考核表》以及个人发展指标支撑材料。 （二）由学院对辅导员所提交班级基本信息进行审核，交学生处进行全校排名，按排名情况得出学生发展指标成绩。带两个以上班级的计算平均分。 （三）学院考评小组对辅导员工作开展情况进行领导评价，组织所有辅导员开展同行互评。 （四）学生每学期通过学评教系统对辅导员工作进行评价，由学院进行年度汇总。 （五）综合评议：核定综合成绩，确定考核等级，分为优秀、良好、合格、基本合格、不合格。其中，优秀比率为20%。 （六）考核公示：对考评结果进行公示； （七）结果反馈：将考核结果反馈给全体辅导员。 七、考核结果应用 （一）考核结果作为辅导员岗位聘任、优秀辅导员评选、辅导员津贴的发放、以及职称评审和职务晋升的依据。 （二）有以下情况之一者，在年度考核中“一票否决”，定为不合格： 1、受到行政拘留或受党纪、政纪处分； 2、年度工作中有重大失职、失误行为； 3、不履行请假手续，有旷工记录3次以上； 4、因缺乏责任心或工作失误给学校造成严重损失或不良影响； 5、不服从组织调配或拒不接受工作任务； 6、全年累计事假30天以上。 （三）年度考核不合格者，扣除本年度辅导员岗位津贴中的奖励津贴和基