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浅谈体育教师的语言艺术与学生主体地位体现的关系 【摘要】新课程标准理念要求在教学中突出学生的主体地位，本文在同一教学内容的前提下，通过体育教师的语言艺术在高二女生不同班级的体育教学中的运用对比，发现体育教师的语言艺术对学生在教学中主体地位的体现有一定的促进作用。 【关键词】语言艺术 主体地位 新课程 新课程理念认为，在课堂教学中，谁获取知识谁就是主体。不再是以往老师单纯地传授知识而应该是老师教给学生主动学习的能力和主动进取的意识只有这样，培养出的人才能适应社会的发展。因此，教学中培养学生的主体意识，发挥学生的主体作用就成为现代教学中最重要的内容。. 探析体育教师的语言艺术[J] .湘潭师范学院学报, 2005,(27) . [2]汪虹.谈谈体育教师的语言艺术[J].合肥教育学院学报, 2000,02(05). [3]李康德.试论学生主体精神及培养途径[J].沈阳教育学院学报,2002,12(04). 2009年学会论文 体育与健康学科