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高中生物重点知识整理 1. 在观察洋葱根尖有丝分裂的实验中，要用根尖的分生区细胞：细胞呈正方形，排列紧密，有的细胞正在分裂。这样才能看到不同分裂期细胞。 2. 稳态：生理学家把正常机体在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态。 3. 在叶绿体中色素的提取和分离实验中，丙酮是有机溶剂，加入SiO2的目的是为了研磨充分，加入少许CaCO3的目的是为了防止在研磨时叶绿体中的色素受到破坏。层析时，是利用色素在层析液中的溶解度不同，溶解度高的扩散得快。从上到下是橙黄色（胡萝卜素）、黄色（叶黄素）、蓝绿色（叶绿素a）、黄绿色（叶绿素b）。 4. 在植物细胞的质壁分离与复原的实验中，在发生了质壁分离的植物细胞内，原生质层和细胞壁之间的空隙充满了蔗糖液 5. 植物根吸收矿质元素需要载体蛋白和能量（ATP）（因为是主动运输过程）。 6. 有氧呼吸与无氧呼吸的区别是: 有氧呼吸有机物彻底分解有氧呼吸有水产生; 产生ATP最多的是第三阶段 7. 血糖浓度能维持在80－120mg/dL的范围内。当某人血糖浓度超过160mg/dL原因为胰岛激素分泌减少所致 8. 构成人体内环境的液体主要包括血浆 组织液 淋巴 9. 植物吸收的水绝大部分被蒸腾作用散失到空气中，它是植物吸收水分和促使水分和矿质元素在体内运输的重要动力 10. 在一定条件下，ATP分子A－P~P~P中最易断裂和重新形成的化学健是远离A的那个高能磷酸健 11. 酶的组成和特点：绝大多数是由蛋白质组成，极少数是RNA。并具有高效性和专一性，需要适宜条件。P46 12. 酶生理作用的叙述能加快生物体内的生物化学反应速度 13. 顶端优势：植物顶芽优先生长而侧芽受到抑制的现象。是因为顶芽产生的生长素向下运输，大量积累在侧芽部位，使侧芽的生长受到抑制的缘故。 14. 垂体具有调节、管理其他某些内分泌腺的作用。下丘脑分泌的促性腺激素释放激素，能够促进垂体合成和分泌促性腺激素。因此，可以说下丘脑是机体调节内分泌活动的枢纽 神经元之间兴奋的传递只能是单方向的，就是说兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突，而不能向相反的方向传递。（轴突－＞突触小体－＞突触小泡释放递质－＞突触间隙－＞突触后膜 15. 生长激素主要通过促进蛋白质的合成和骨的生长而达到促进生长的作用，幼年分泌不足会患“侏儒症”（个体小但智力正常），过多则患“巨人症”。甲状腺激素则对机体的生长发育，尤其是中枢神经系统的发育和功能具有重要的促进作用。幼年分泌不足会患“呆小症”（个体小智力低下），过多则患“甲亢” 16. 内分泌腺是指腺体内没有导管，分泌物直接进入毛细血管内。分泌物主要是激素。 生物界中最普遍存在的生殖方式是有性生殖 17. 四分体是指减数分裂第一次分裂时，一条来自父方和一条来自母方的两条同源染色体两两配对，又由于经过了复制，每一条染色体包含两条染色单体，合起来有4条染色单体。所以叫四分体。 18. 高等动物个体发育过程中先进行早期卵裂，然后形成囊胚，然后再形成具有三个胚层的原肠胚 19. 肺炎双球菌转化实验，证明了DNA是遗传物质，蛋白质不是。 20. 基因分离定律实质：等位基因在减数分裂时，随着同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子传给后代。基因自由组合规律的实质：在减数分裂时，同源染色等位基因彼此分离，同时非同源染色体上的非等位基因自由组合。 21. 杂合子：由不同基因（Dd）的配子结合成的合子发育成的个体。它不能稳定遗传，自交后代会发生性状的分离。纯合子：由相同基因（DD、dd）的配子结合成的合子发育成的个体。它能够稳定地遗传，自交后代不再发生性状的分离 22. 染色体组：细胞中的一组非同源染色体，它们在形态和功能上各不相同，但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息，这样的一组染色体，叫做一个染色体组。 基因型决定表现型，但环境也能影响表现型 23. 变异可分为遗传的变异和不遗传的变异。遗传的变异又分为：基因突变、基因重组、染色体变异 染色体结构变异包括4种：1）染色体中某一片段的缺失；2）染色体中增加了某一片段；3）染色体某一片段的位置颠倒了180°；4）染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上。 24.. 秋水仙素能干扰有丝分裂时纺缍丝的形成，从而使染色体数目加倍。单倍体植株是指用植物体配子发育成的植物体。 25. 根据遗传系谱图，分析致病类型及概率的计算：无中生有为隐性；如为无中生女有则为常染色体隐性，否则如出现母患儿必患则为性染色体隐性遗传；有中生无为显性，如出现父患女必患，则为性染色体显性遗传，否则就不一定了 26. 种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变。突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形