基本普及学前教育 面对新的挑战和问题,国家已经制定了教育改革与发展规划,其基本趋向如下: 明确政府职责 重点发展农村学前教育 基本普及学前教育 到2020年,全面普及学前一年教育 到2020年,有条件的地区普及学前三年教育 到2020年,基本普及学前二年教育 重视0-3岁婴幼儿教育 明确政府职责 建立政府主导、社会参与、公办民办并举的办园体制 给家庭困难幼儿入园给予财政补助 加强学前教育管理,规范办园行为 加强教师队伍建设 重点发展农村学前教育 提高农村学前教育普及率 保证留守儿童入园 扩大农村学前教育资源 支持贫困地区发展学前教育 谢 谢 国内外学前教育发展现状与趋势 朱家雄 学前教育应该如何? ——聚焦于学术界的讨论 同一个故事,三种解读和演绎 鱼就是鱼 Fish is fish 小鱼和蝌蚪两个人是好朋友,总是形影不离的在池塘快乐的游来游去。 一天,小蝌蚪长大变成一只青蛙,离开池塘,离开他的朋友小鱼。小鱼无法理解,像鱼一样的蝌蚪,怎么会长出小脚?而且离开池塘,离开他。经过一段日子,青蛙开心的回到池塘,告诉小鱼,他看到到另一个和池塘不同,多采缤纷的世界,例如有翅膀的鸟、有四只脚的牛、还有会走路的人。 小鱼想象着青蛙所说的池塘外的世界,长着翅膀的鱼,有四只脚和两个角的鱼,还有会走路的雄鱼、雌鱼和小鱼。它还想去看看,忍
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