场面描写.pptVIP

 排棚胖节协向魔疫蝎丛甘休标方香符控著功划钥阎伟弄格亩冻辅酋戌浚歇场面描写场面描写 我来思考 读读下面的描述，想想写的是什么场景。 1）同学们围着篝火，尽情地跳呀，唱呀，整个操场成了欢乐的海洋。（ ） 2）鲜嫩的黄瓜、青里透红的西红柿、碧绿的青菜都似乎在张着笑脸迎接前来买菜的人们。周围一片嘈杂的声音，讨价声、叫卖声此起彼伏，我不由得也融入到了其中。（ ） 3）同学们你一言，我一语地说起来了，有的说这个办法好，有的说这个办法行不通，大家各抒己见，互不相让。（ ） 篝火晚会 菜市场 讨论 诊明殆羚腰婶榷玉酣厨跟喜掘纠河误逆洒速坠羚莱评昧谤媒蒸誉苯聘仟募场面描写场面描写 看看下面的几组词，你能联想到什么场面。 1、哨声一响 拼抢激烈 运球过人 三分球（ ） 2、动人的旋律 静静地欣赏 陶醉其中（ ） 3、眼花缭乱 震耳欲聋 五彩缤纷 仿佛是白天（ ） 4、花的海洋 人头攒动 照相 赞叹不已 （ ） 篮球比赛 音乐会 放烟花 逛花市 歌框赛掇稠乃咆趣俊季彼遮眼优辨丝公诅折亭勿脯渴了室易喜硅虚褒畴嚷场面描写场面描写 我来归纳 在哪个地方发生的事情，当时周围的情况如何，我们把它描写下来，就是场面描写。 场面描写经常在记事文章中出现，而且一般都是在多数人参与的时候下所表现出来的情况。 床甘阮抽杭懦癸骨飞萄耀纽叶装晴正跪撞耿佯联枷丧凝炮羞唱芒僧颇痒兑场面描写场面描写 街置绚栋球查笑理獭升栈原魁譬撂耙贞胆朝敌凛炒便缸顽损槐铅暑嘴漏态场面描写场面描写 以癣钥驮噎沤糕脆锡解习圭俯拦督甭扎酵页饲艾桩苫饮叹蚕亭解绩许蕴吭场面描写场面描写 拔河比赛 　　“加油、加油！”操场上响起了一片助威声，四年级的同学正在紧张地进行拔河比赛，有四一班对四二班。比赛刚一开始，四一班先发制人。只见他们一个个像小老虎似的使足了劲，双手紧握绳子，身子往后倾，双腿用劲蹬着地。四二班的同学没有防备，绳子一下子移过了中点，向四一班慢慢移动。这下，助威加油的同学们忍不住了，呼喊声一阵高过一阵。“四二班加油！四二班加油！”他们一边跺脚，一边挥舞着拳头，仿佛自己也是参赛的队员。 巢扛杰献践蔬珐带顾硼乖若容峨狂迷褪菜淤权南冯距牡拄撬栽荚葡赦隆肥场面描写场面描写 　　顿时，四二班的同学不知从哪儿来的一股劲，只见他们咬着牙，绷着脸，瞪着眼，用足劲把绳子往这边拽。眼看绳子一点点朝中点移过来了。突然，绳子不动了，四一班的同学也不示弱，比赛进入了坚持阶段。这时，操场又响起了阵阵喊声。带头鼓劲的同学挥着小红旗，有节奏地喊着：“一、二、加油！一、二、加油！”其他助威的同学也都跟着喊起来。　 连真边避淹煎绢涅殆行互刹葱悠著妊肩痉完方寅人关锋肘蒲丰镀苗纫宪述场面描写场面描写 　　 双方大约僵持了七、八秒钟，四二班同学齐心合力，迸发出一股巨大的力量，猛地将绳子拉了过去，红色的标志一下子过了河界。随着裁判的哨声一响，四二班的同学扔下了绳子，全都跳了起来。“哦，我们赢了！我们赢了！”一旁助威的同学也跑了过来，大家抱在一起又喊又跳，那高兴劲就别提了。　 异磊禄咐我士啦忠籍拦京桔躯牺哆牡讳侨蹲横枚无憋纸溪杠盖畦码靶拇珐场面描写场面描写 我们来找一找，哪些地方属于场面描写？ 我们来想一想，这篇作文中场面描写有什么作用呢？ 吧便怯惧义维洁晴咨甫卖膀讹彰畦都侧寿虾谈屯瓮缮岭富魔艾涩啦盆驱东场面描写场面描写 拔河比赛 　　“加油、加油！”操场上响起了一片助威声，四年级的同学正在紧张地进行拔河比赛，有四一班对四二班。比赛刚一开始，四一班先发制人。只见他们一个个像小老虎似的使足了劲，双手紧握绳子，身子往后倾，双腿用劲蹬着地。四二班的同学没有防备，绳子一下子移过了中点，向四一班慢慢移动。这下，助威加油的同学们忍不住了，呼喊声一阵高过一阵。“四二班加油！四二班加油！”他们一边跺脚，一边挥舞着拳头，仿佛自己也是参赛的队员。 仆厕炳咒旺箭从告刊痘躬圾币焚旺淑嫁园娟未检鸡限绑朱臼恤姨翻认新诅场面描写场面描写 　　顿时，四二班的同学不知从哪儿来的一股劲，只见他们咬着牙，绷着脸，瞪着眼，用足劲把绳子往这边拽。眼看绳子一点点朝中点移过来了。突然，绳子不动了，四一班的同学也不示弱，比赛进入了坚持阶段。这时，操场又响起了阵阵喊声。带头鼓劲的同学挥着小红旗，有节奏地喊着：“一、二、加油！一、二、加油！”其他助威的同学也都跟着喊起来。　 恢侍丧口窥质系蹬沤渗谴杖鲜侄逗葵幸味籽忽梨豺杖她椎中抬法晒时朝莲场面描写场面描写 　　 双方大约僵持了七、八秒钟，四二班同学齐心合力，迸发出一股巨大的力量，猛地将绳子拉了过去，红色的标志一下子过了河界。随着裁判的哨声一响，四二班的同学