现代化教学媒体资源与课程的整合和优化领导小组常州市第八.pptVIP

?一、研究背景 《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》 新的课程标准的基本理念 二、研究目标 一、增强课堂教学效益，提高课程教学质量。 二、激发学生学习兴趣，增强学习的有效性。 三、扩大学生的知识视野，发展学生综合智能。 四、更新教师教育观念，提升教师的综合素质。 五、发挥网络优势，加强教学管理。 三、研究内容 学校针对40周岁以下的青年教师上课专门制定的具体规定： 1. 必须使用现代化教学手段； 2. 必须通过有关单位组织的现代化技术考试； 3. 必须掌握一至两种课件制作方法，并且能够熟练操作； 4. 必须主动学习多媒体与课程的相关知识，并具体地体现到课堂教学过程中去； 5.针对教师多媒体的学习和使用情况，制定相应的评价体系和奖惩制度，直接与教师奖惩制度挂钩。 在教学过程中摸索了以下几种教学模式： 1.自主探索型 2.小组协作型 3.课题汇报型 更新教师教育观念，提升教师的综合素质。 省级课题子课题《现代化教学资源的优化和配置》已顺利结题 皮庆吉老师的《多媒体技术资源的开发和配置》发表在专著《语文课程资源的开发和配置》上 刘林才老师领导的市级课题《中学生创新与自主学习能力的培养》也以较好的成绩通过了中期评估 王鑫在江苏中学语文优秀课展评活动苏南片高中组暨常州市高中语文优秀课评活动中荣获市区级二等奖（2002.12） 四