分析初中数学教学与提升学生学习力的方法.docVIP

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2017-02-13 发布于天津
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分析初中数学教学与提升学生学习力的方法一学习力学习力这一概念来源于企业管理领域自上世纪九十年代末以来学界对学习力关注度和研究逐渐得到提升并有学者开始涉及教育领域学习力研究学习力是一种学习的能力和学习的欲望它反映的是一个人在新的环境下如何学习和适应提高自我和获得突破也可以理解为学习的持久力学生学习力指学生的学习动力学习毅力学习能力学习转化力和学习创造力的总和它是这几个方面的有机结合学习动力是指学习主体进行学习的原动力学习毅力是指在学习中具有的持久力包括学习精神学习心理素质学习自控力等学习能力是指学

分析初中数学教学与提升学生学习力的方法 ; 一、学习力 ; “学习力”这一概念来源于企业管理领域,自上世纪九十年代末以来,学界对“学习力”关注度和研究逐渐得到提升,并有学者开始涉及教育领域学习力研究,学习力是一种学习的能力和学习的欲望,它反映的是一个人在新的环境下如何学习和适应,提高自我和获得突破,也可以理解为学习的持久力。学生学习力指学生的学习动力、学习毅力、学习能力、学习转化力和学习创造力的总和,它是这几个方面的有机结合。学习动力是指学习主体进行学习的原动力;学习毅力是指在学习中具有的持久力,包括学习精神、学习心理素质、学习自控力等;学习能力是指学习主体根据条件的变化,不断获取新知