分析高中数学教学设计的技巧.docVIP

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2017-02-13 发布于天津
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分析高中数学教学设计的技巧数学教学设计是在课标指导下以现代教育理论和教师的经验为依据基于对教学内容学生认知的分析对教学手段教学方法教学活动等进行规划和安排的过程科学的教学设计是有效教学活动的前提是提高教学质量的保证教学活动是各种教学信息进行多向交流并发生作用的过程教师为教学活动的开展而进行的教学设计也应体现与各种教学相关因素的交往与对话这样才会更加符合新课程背景下的高中数学教学活动特点一与数学课标的对话课标是教学的基本依据因此在进行教学设计时与课标进行高质量的对话全面深入地了解其中蕴含的先进教育

分析高中数学教学设计的技巧 ; 数学教学设计是在课标指导下,以现代教育理论和教师的经验为依据,基于对教学内容、学生认知的分析,对教学手段、教学方法、教学活动等进行规划和安排的过程.科学的教学设计是有效教学活动的前提,是提高教学质量的保证.; 教学活动是各种教学信息进行多向交流并发生作用的过程,教师为教学活动的开展而进行的教学设计也应体现与各种教学相关因素的交往与对话,这样才会更加符合新课程背景下的高中数学教学活动特点.; 一、与数学课标的对话; 课标是教学的基本依据,因此,在进行教学设计时与课标进行高质量的对话,全面深入地了解其中蕴含的先进教育教学理念,这对于教师在进行教学设计时准确地