分析计算机基础教育的教学方法.docVIP

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2017-02-13 发布于天津
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分析计算机基础教育的教学方法教学活动的实施改变以教师为中心的传统观念建立以学生为主体的新型理论教学模式通过教师提供的在线学习平台学生可以提前预习进行前期知识在线测试和学习保证所有的学生具有相同的知识基础同时可以根据自身条件确定听课的重点和难点教师课堂采取精讲多练的形式主要在实际环境中对所需掌握的重点和难点进行讲解以提高课堂效率对于课堂上讲授的知识在线学习平台会提供相应的视频素材从而屏蔽学生由于学习能力差异导致的课堂知识接收程度的差异同时学生可以通过与面授相同学时的实验课对所学知识进行巩固加强对于

分析计算机基础教育的教学方法 ; 1.教学活动的实施。; 改变“以教师为中心”的传统观念,建立“以学生为主体”的新型理论教学模式。通过教师提供的在线学习平台,学生可以提前预习,进行前期知识在线测试和学习,保证所有的学生具有相同的知识基础,同时可以根据自身条件确定听课的重点和难点。教师课堂采取精讲多练的形式,主要在实际环境中对所需掌握的重点和难点进行讲解,以提高课堂效率。对于课堂上讲授的知识,在线学习平台会提供相应的视频素材,从而屏蔽学生由于学习能力差异导致的课堂知识接收程度的差异。同时,学生可以通过与面授相同学时的实验课,对所学知识进行巩固加强。; 对于共性存在的问题,实验课采用广播教