4.1-土壤的成分讲义.ppt

土壤中有什么? 土壤中有蚯蚓? 土壤中有植物的根? 土壤中有小石头?大石头? 除了我们刚刚看到的, 土壤中还有什么呢? 土壤中有空气吗? 如果有又如何测量呢? 实验：测量土壤空气的体积分数。 实验原理:利用水具流动性,能渗入土壤间隙,所以土壤中空气的体积等于加入水后减少的水的体积。 1、土壤中水分对植物生长有何作用？ 有人在土壤中还发现了塑料、泡沫等，你认为这也是土壤的组成吗？ 对生活中出现的这一现象，你有何感悟？ 土壤中存在有机物——习惯称土壤腐殖质。 （１）主要来源： （２）作用： （３）性质： 生物的排泄物和死亡的生物体。 为土壤动物提供食物，为植物提供养分，增强土壤肥力。 加热时易碳化分解，易燃烧。 充分燃烧后的土壤，颗粒变细, 无粘性, 基本不含水和有机物, 空气的含量与燃烧前相比是增加了，因为水没了，留出了空间。 思考:燃烧过的土壤有何变化呢？ 探究活动4 用溶解、结晶法来判断土壤中有无机盐。（因为无机盐易溶于水） 土壤中含有无机盐。 溶液蒸发后，蒸发皿中有白色小颗粒的晶体析出 溶于水的无机盐在水分蒸发时析出 解释： 植物生长需无机盐，需大量从土壤吸收含Ｎ、Ｐ、Ｋ等矿物元素的无机盐。这些能溶于水又不能燃烧的物质是无机盐，它们和植物的生长发育关系密切。 土壤非生命物质的状态：有固、液、气三态。土壤固体主要由矿物质颗粒和腐殖质组成，其中矿物 质占固体部分95%左右。 1、土壤中存在的无机盐，对植物生长有何作用？ 2、土壤非生命物质的组成及状态是怎样的？ 讨 论： 思考： 探究结果： 土壤中含有的非生命物质有 （1）空气 （2）水 （3）有机物（腐殖质) （4）无机盐（矿物质颗粒） 小结 土壤中非生命物质的状态 气态 液态 固态 空气 有机物 无机盐 水 空气: 植物根呼吸氧气的来源 水： 植物生长必要的条件 有机物： 提供养料 无机盐： 固定植物根系， 为植物生长提供养分 土壤中的非生命物质的用途： 思考： 最初，地球外层的地壳是由岩石组成的，并没有土壤。 冰能裂石 * 仔细观察：土壤中有什么？ 一、土壤中的生命（土壤生物） 土壤是植物生长的摇篮 土壤中的小动物 杆菌 球菌 放线菌 　　我来考考你？ 　　看了前面的图片你知道土壤生物主要包括哪些种类了吗？ 土壤生物包括动物、植物和微生物，其中微生物包括细菌、真菌、放线菌等。 思考：所有土壤中含有生物的种类和数量都一样吗？如果不一样，哪是为什么呢？ 环境特点是影响生物分布的一个重要因素． 观察土壤的结构是怎样的？ 上土层 下土层 枯枝落叶层 小动物活动的主要场所之一 植物根系大量分布，也有土壤动物分布 少量根系及微生物 １、土壤的层次结构： 土壤的结构 二、土壤环境特点 土壤的湿度 土壤疏松程度 土壤温度 光照 植物生长状况 主要指的是 较差 一般 良好 植物生长状况 弱 一般 强 光照强度 35cm处 30cm处 20cm处 土壤温度 (温度计测定不同深处的温度,取平均值) 不疏松 比较疏松 疏松 非常疏松 土壤疏松程度 干旱 比较干旱 比较湿润 湿润 土壤湿度 表示方法 简要分析 小老鼠1只，蚯蚓34条，蜗牛20只，蜘蛛3只、蜈蚣1条 土壤生物 土壤温度为25.3℃，比较疏松和湿润，光照强度一般，植物生长良好的土壤 环境特点 浙江省台州市下梁 观察地点 晴 天气状况 2014.4.20 观察时间 某8年级科学兴趣小组在探究土壤生物的活动中，完成了下列调查表格 蚯蚓、蜗牛喜欢生活在温暖、湿润、有机质丰富的土壤中，同时，它们的活动又可以增加土壤的肥力和疏松程度。 有空气？ 有水? 还有…… 真的有吗??? 三、土壤中的非生命物质 有哪些呢？ 二．土壤中的非生命物质 如果你把土块放入盛水的烧杯中，发现的现象 ，说明土壤中含有 。 有气泡产生 空气 （V1－V2） V 思路： 1、选取一规则几何体状（长方体或正方体）的土壤样本，用刻度尺测出其长、宽、高，计算出土壤体积记为V； 2、在土壤样本中注水，记为V1； 3、再在铁块样本中注水，记为 V2； 土壤中空气占土壤体积的体积分数 ［１］．土壤空气体积分数测定 ［２］．讨论：１．测土壤中空气的体积分数应该控制的实验件有那些？ 控制的相同实验条件（１）土块和铁块的长、宽、高相等。（２）两只烧杯应完全相同。（３）使用同一只量筒加水。 ２．相同体积的铁块和土壤，为什么加入的水量不同？ 土壤是疏松的，而金属是致密的，水能向土壤内部渗透，但不能向金属内部渗透。 ４．给你一只金属容器、适量的水和一只够大的量筒，如何去测量土壤中空气约占土壤体积的体积分数？ 测定方法一：注水法。 测定方法二：