分析语文课堂教学中的情感教育的应用.docVIP

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2017-02-13 发布于天津
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分析语文课堂教学中的情感教育的应用前苏联着名教育实践家和教育理论家苏霍姆林斯基说没有情感道德就会变成枯燥无味的空话只能培养出伪君子列宁也曾说过如果没有人类的情感那么过去现在将来都永远不能寻到人类的真理人类的情感是寻求人类真理的强大动力很难设想一个感情冷漠者能为社会利益为真理无私地奉献目前教育的缺陷社会的需求非常清晰地指明了当今教育发展的趋势情感教育的势在必行作为课堂教育的核心课程语文学科对于学生的情感教育承载着不可推卸的重任语文学科是一门综合性很强的学科语文教材注重选取我们民族在长期发展中积淀下

分析语文课堂教学中的情感教育的应用 ; 前苏联着名教育实践家和教育理论家苏霍姆林斯基说:“没有情感,道德就会变成枯燥无味的空话,只能培养出伪君子。”列宁也曾说过:“如果没有人类的情感,那么过去、现在、将来都永远不能寻到人类的真理,人类的情感是寻求人类真理的强大动力。很难设想,一个感情冷漠者能为社会利益、为真理无私地奉献。”目前教育的缺陷、社会的需求,非常清晰地指明了当今教育发展的趋势——情感教育的势在必行。 ; 作为课堂教育的核心课程——语文学科,对于学生的情感教育,承载着不可推卸的重任。语文学科是一门综合性很强的学科,语文教材注重选取我们民族在长期发展中积淀下来的、具有深厚的民族文化