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- 2017-02-13 发布于北京
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山东临朐一中 刘秀娥 教学课题 知识方面: 1、主要自然灾害的适当应对方法或应急措施 2、了解我国民政救灾物资的储备。 ?3、了解灾后重建的重要意义。 教育方面: 结合汶川地震,通过学生介绍和教师讲解相结合的方法,使学生了解自然灾害的救援与救助过程。 发展方面:通过我国自然灾害救援与救助的强大力量的学习,使学生从思想上牢固社会主义优越性的认识。 自主学习法、合作学习、讲授法、归纳推理 本课教学设计根据地理学科的特点,借助计算机多媒体提供的教学资源优势来突破重点、难点,体现了参与式学习,构建学生充分参与和自主学习的环境等现代教育思想。 在教学设计中充分考虑到学生的主体性,不仅增强他们对自然灾害的救援与救助的认识,更重要的是学会一些应对自然灾害方法和应急措施,来减少灾害的损失。 一、灾前准备: 1、储备什么及储备多少: 2、储备到哪——救灾物资的储备地点 3、谁去救——救援人员 二、灾中应急: :(一硬一软) 自主学习展示: 1、概念及目的 灾中应急 2、灾害应急的范围 3、灾中应急的关键环节 创造汶川地震零伤亡的“最牛”中学/view/5cef31a8d1f34693daef3e06.html
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