关于提高中学历史教师学科专业素质的思考.docVIP

下载本文档

2
0
约3.19千字
约 6页
2017-02-13 发布于天津
举报
版权申诉

关于提高中学历史教师学科专业素质的思考.doc

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

关于提高中学历史教师学科专业素质的思考摘要随着教育体制改革不断深入如何提高历史教师的素质以适应新形势的发展已越来越被教育界所重视本文着重探析关于新课程改革中中学历史教师的学科专业素质问题关键词中学历史教师学科专业素质提高中央教育科学研究所研究员白月桥在其着作历史教学问题探讨中指出中学历史教师的学科专业素质应由两部分组成一部分是主要的这就是历史的专业素质这种素质是分层次的第一层次即最基本的要求具备中学历史教科书所需要的历史知识能驾驭中学历史教材第二层次具备较广较深的通史性知识第三层次具备专题性和断

关于提高中学历史教师学科专业素质的思考 ; 摘要: 随着教育体制改革不断深入,如何提高历史教师的素质以适应新形势的发展,已越来越被教育界所重视。本文着重探析关于新课程改革中中学历史教师的学科专业素质问题。 ; 关键词: 中学历史教师学科专业素质提高 ; 中央教育科学研究所研究员白月桥在其着作《历史教学问题探讨》中指出,中学历史教师的学科专业素质应由两部分组成:“一部分是主要的,这就是历史的专业素质。这种素质是分层次的:第一层次,即最基本的要求,具备中学历史教科书所需要的历史知识,能驾驭中学历史教材。第二层次,具备较广、较深的通史性知识。第三层次,具备专题性和断代史、国别史的专业