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关于加强高校历史专业教材教法研究的几点认识历史教学年第期曾刊载北京大学马克尧先生大学历史教学浅谈一文马先生作为史学前辈积数十年教学体验指出了大学历史教育中存在的诸多积弊与缺憾马先生的文章对高校教学改革有很强的现实意义进一步拓宽了历史教育界的改革视野这就是必须从学科教育学的高度审视高校的历史教育例如历史教学论或称历史教材教法这门课程几十年来始终是高等师范院校历史专业的主干课程之一但课程的指向一直被定位于中学历史教育从理论上讲历史教育学的涵盖面应该要宽阔得多应该覆盖从大学到中学乃至小学历史教育各个层
关于加强高校历史专业教材教法研究的几点认识
; 《历史教学》2001年第1期曾刊载北京大学马克尧先生《大学历史教学浅谈》一文。马先生作为史学前辈,积数十年教学体验,指出了大学历史教育中存在的诸多积弊与缺憾。马先生的文章对高校教学改革有很强的现实意义,进一步拓宽了历史教育界的改革视野。这就是,必须从学科教育学的高度审视高校的历史教育。例如“历史教学论”(或称“历史教材教法”)这门课程几十年来始终是高等师范院校历史专业的主干课程之一,但课程的指向一直被定位于中学历史教育。从理论上讲,历史教育学的涵盖面应该要宽阔得多,应该覆盖从大学到中学乃至小学历史教育各个层面。而目前在高校,研究的范畴仍然
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