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关于有效性提问能催生高效的语文课堂论文摘要课堂提问是语文课堂教学的常规环节也是体现教师教学效率的重要环节因此教师有效的课堂提问能催生高效的语文课堂本文提出教师提问应立足于学生的发展能够有利于学生思维能力的发展学习情趣的激发学习能力形成的问题就是有效的问题具体而言应具有以问促思以问激情以问引问以问导学四个特征课堂提问是语文课堂教学的常规环节也是体现教师教学效率的重要环节教师善问学生便思维主动有绪语文教学效果显着反之则不然因此在课堂教学中教师要充分发挥课堂提问的教育功能提高课堂提问的有效性建设高效的
关于有效性提问能催生高效的语文课堂
; 论文摘要: 课堂提问是语文课堂教学的常规环节,也是体现教师教学效率的重要环节,因此,教师有效的课堂提问能催生高效的语文课堂。本文提出,教师提问应立足于学生的发展,能够有利于学生思维能力的发展、学习情趣的激发、学习能力形成的问题就是有效的问题,具体而言,应具有以问促思、以问激情、以问引问、以问导学四个特征。 ; 课堂提问是语文课堂教学的常规环节,也是体现教师教学效率的重要环节。教师善问,学生便思维主动有绪,语文教学效果显着;反之,则不然。因此,在课堂教学中教师要充分发挥课堂提问的教育功能,提高课堂提问的有效性,建设高效的语文课堂。那么,什么问题才是
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