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《母鸡叫咯咯》教案1
学唱《母鸡叫咯咯》澄迈县马村学校 梁妹教学目标： 1、通过聆听、表演，培养学生对小动物的喜爱之情。 2、认识铃鼓和响板等打击乐器，并通过学习掌握其演奏方法。 教学重点：用轻快、活泼的声音演唱歌曲《母鸡叫咯咯》。 教学难点：“脖子伸伸两翼扑扑……”这一句的演唱，以及一个3度音准的把握。 教学用具：多媒体、电子琴、打击乐器 教学过程： 一、导入：1.律动进教室，和学生互动，问好。2.创设情境，激趣导入。同学们，你们喜欢听童话故事吗？今天，老师要分享一个非常有趣的音乐童话给同学们，你们想听吗？(1)﹑请学生闭上眼睛听一段公鸡母鸡的叫声，让学生说出他们听到了什么？ (2)﹑请个别学生模仿公鸡，母鸡的XX XX|XX X |XX X| XX X ||二、学习歌曲1.反复开展听觉活动, 感悟歌曲内容。歌曲的主角是谁？母鸡在做什么重要的事情？你怎么发现的？一共几次“叫咯咯”？ 母鸡下蛋“叫咯咯”是为什么呢？母鸡下蛋的心情是怎样的呢？ （3）打开书本朗读歌词，回答以下问题。 师：在跟读歌词之前，同学们先看看歌词，你们有不认识的字吗？（4）按节奏拍手朗诵。 出示“脖子伸伸两翼扑扑，向人报喜添快乐！”解释“两翼”。边念边做动作。3．跟随钢琴，学唱歌曲。师示范演唱听范唱师生合作学唱中速全曲跟唱(4) 原速全曲跟唱 ?师：同学们，你们说刚才我们那样唱，能表达母鸡高兴的心情吗？（师请同学们再次有感情的跟唱,一起分享鸡妈妈的快乐。） （6）分组唱一组唱词，一组唱：叫咯咯) 还可自由带动作唱。 （8）学生选用拍拍手、跺跺脚等为歌曲伴奏。三、拓展创造创编歌词快乐的主角不止一个，除了母鸡，你们还能为哪些小动物们创编歌曲呢？ 四、小结跟着音乐边唱边离开教室请同学们唱着喜爱的动物歌词，有序地离开教室，结束我们今天快乐的音乐课。
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