妈妈的账单.docVIP

课 时 计 划 教学班级 三年级 授课人 裴娟 授课时间 教学内容 20*妈妈的账单 教学目标 正确、流利、有感情地朗读课文。2、读懂课文讲了一件什么事。 3、读懂课文内容，体会母爱的无私与无价，懂得主动帮父母做事是应该的。 重点难点 理解妈妈给小彼得那份帐单的含义。 教具准备 课件 教学课时 一课时 教学过程 教师活动 学生活动 记录评价 （二次备课） 一、聆听古诗（课前古诗演讲） 二、导入 三、词句交流 真情融入 1、按照预习单的内容，二人小组互相检查课前对字、词、课文朗读的学习情况。 2、师生互动，随机检查学生的掌握情况。 四、片段引路 积极探索 1、快速找答案（二人小组） 用铅笔画出两份账单的句子。 2、我思索 我质疑 我答疑（四人小组） （1）这两份账单有什么不同？ 儿子的账单 妈妈的账单 母亲欠她儿子彼得如下款项： 取回生活用品　 20芬尼 把挂号件送往邮局　10芬尼 在花园帮助大人干活20芬尼 彼得一直是个听话的好孩子 10芬尼 共计：60芬尼 彼得欠他的母亲如下款项： 为在她家里过的十年幸福生活　 0芬尼 为他十年中的吃喝　 0芬尼 为在他生病时的护理　 0芬尼 为他一直有一个慈爱的母亲0芬尼 共计： 0芬尼 （2）从小彼得的账单中你看出他是一个怎样的孩子？ （3）从妈妈的账单中你感受到了什么？ 五、诵读感悟课文最后一段。 1、默读课文画出描写小彼得神态、动作的词。 2、有感情朗读课文最后一段。 3、课堂表演。 六、拓展延伸 演讲 小组检查 画一画 讨论，回答问题 说一说 找一找 演一演 板书设计 20*妈妈的账单 无私 伟大 无价 教后反思