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国学诵读教学计划 大柳塔第二小学 奥瑞 指导思想?。 与经典同行，与圣贤为友。为深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围。通过背诵经典，让语言文字在儿童心底多一些积淀，多一些感悟，激起学生对中国文化的浓厚兴趣。在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养，接受中国传统美德潜移默化的影响和教育。积极参加学校开展的各项经典诵读活动，在实践中增长积累，提高学生文化与道德素质。? 二、总体目标和具体目标? 1、总体目标：通过“读、诵、议、评”，使学生增长知识，认识中华文化丰富博大，吸收民族文化智慧，吸取人类优秀文化营养，提高文化品位和审美情趣；通过研读，培养学生探究学习的科学精神，促进校本课程的开发，营造浓厚的学术氛围，创建学习型的文化校园；通过研读，弘扬和培育民族精神，凝聚师生民族情感，增强爱国意识，树立起构建社会主义和谐社会，促进人类社会和谐发展的远大志向? 2、具体目标：? （1）培养小学生的注意力和记忆力。? （2）营造浓厚的阅读氛围，提升学生语文水平，培养学生良好的语文素养。? （3）培养小学生读书兴趣，增加历史、地理、天文、数学、常识、文学、艺术等各方面的素养。? （4）通过天天诵读活动，培养学生持之以恒、百折不挠的意志和毅力。? （5）帮助小学生养成良好的行为习惯，心地向善，修养提高。? （6）引导父母子女一起诵读，增进亲子感情，提升家庭文化品位。? 三、诵读内容? 主要诵记国学经典教材中的诗歌，如：《论语》、《千字文》。 四、活动形式及方法：?? （1）“人人是老师，处处是教室”。只要有热情，就能成为一个诵读老师。? （2）反复诵读，熟读成诵。带念一遍，再一遍，然后鼓励全班齐念；分组念、个别念、接龙念、默念……，想方法多听多念。并非完全不要理解，了解内容大概即可。只要自然地熟读，而后从中获得背诵的乐趣和成就感。? （3）每个星期五下午利用八十分钟时间来学习《千字文》与《论语》。 （4）每日回家后，再由家长带动诵读（亲子诵读）15分钟。?? 五、诵读措施? 1、采取多种形式，确保诗文诵读活动的质量。? 学生兴趣是确保活动成功与否的重要因素之一。要采取多种方式调动学生学习积极 性，通过办诗文黑板报、诗文图展、诗文手抄报、诗文朗诵会等来营造良好的学习氛围。? 2、利用早操前和路队时间进行古诗文诵读。? 3、定期举行古诗文朗诵比赛、背诵比赛，情境写诗比赛，诗配画、背诗大王评选 等。营造诗文学习的浓厚氛围，使该项活动积极健康地发展。形式多样，既让全体学生 受民族传统文化的滋养，又让不同层次的学生都能体验到成功的乐趣。? 总之，经典古诗文诵读活动是对少年儿童进行道德品质教育的有效载体，有利于学 生树立正确的人生观和道德观，我们将按计划并根据实际情况以满腔的激情开展此项活动。 国学社团计划安排表： 第12周 《论语》《千字文》简介 第13周 论语《学而篇》《千字文》 第14周 论语《曾子杀猪》故事讲授《千字文》 第15周 《千字文》《论语》 第16周 《论语》《千字文》 第17周 《论语》《千字文》 第18周 《论语》《千字文》 第19周 《论语》《千字文》 第20周 《论语》《千字文》