微课在专业课程二度开发中的作用分析及研究策略-扬州教育局.docVIP

微课在专业课程二度开发中的作用分析及研究策略 ——以中职导游专业为例 扬州旅游商贸学校 潘立岿 摘要：本人在《技能大赛引领下的《扬州实景导游》课程的二度开发与研究》课题的研究过程中，发现当前中职导游专业的一些课程设置存在着问题。基于此，我们决定率先以我校导游专业中《扬州实景导游》课程为例，对部分专业课程尝试着进行二度开发。在课程二度开发过程中，我们通过运用微课实验对传统课程中的一些问题进行了微处理,起到了事半功倍的效果。本文将重点就微课在中职导游专业课程开发中的研究策略和巨大作用做重点阐述。 关键词：微课、课程二度开发、作用分析、研究策略 一、研究背景分析 本人于2013年主持江苏省职教学会《技能大赛引领下的《扬州实景导游》课程的二度开发与研究》课题（编号：2013249）的研究工作。在研究过程中，我们通过向导游专业教师、学生及旅游从业人员发放调查问卷，深入的了解了导游服务行业对专业人才的素质需求，也发现当前的一些专业课程设置存在着问题，通过对收集的相关数据进行分析，进而形成了《导游专业课程设置满意度及与技能大赛项目和行业需求吻合度调查报告》调研报告。基于此，我们决定率先以导游专业《扬州实景导游》课程为例，对部分专业课程进行的二度开发。 在专业课程二度开发的过程中，我们通过开展微课