心理调整读书会第四课.pptVIP

心理调整读书会第四课 预热：体会步行禅。向脚丫问好。请18组同学演示步行禅、瑜伽（2分钟） 解释本课程各专题逻辑关系。（5分钟） 生本教育教学流程、纪律（10分钟） 潜藏的人生自动化导航模式、潜意识调查中反映的共性问题答疑（10分钟） 展示与课堂点评：专题四：如何与身体建立联结？如何处理自己的情绪？人为什么会受苦？（30分钟） 前置作业：专题五：怎样才能疗愈？如何通过投射来认识自己？怎样与你的真我相聚？（5分钟） 本课程各专题逻辑关系 专题一：绪论：为什么要学习心理调整？课程架构及其学习、考核方法，读书小组组建、志愿服务团队组建 专题二：你了解自己吗？你追求的到底是什么？ 专题三：吸引力法则，如何寻找自己潜藏的人生自动化导航模式、潜意识 专题四：如何与身体建立联结？如何处理自己的情绪？人为什么会受苦？ 专题五：怎样才能疗愈？如何通过投射来认识自己？怎样与你的真我相聚？ 以上为第一模块：认识自己，疗愈自己 本课程各专题逻辑关系 专题六：心想事成的实际步骤，如何判别自己在散发什么能量？ 专题七：心想事成的陷阱，限制性行为模式 专题八：找到困扰你的情绪，一再重复出现的人生模式，练习释放和解除 专题九：如何摆脱受害者模式、如何发愿，三步改进计划 专题十：人与自己（内在精神inner spirit）关系，三段式沟通，直觉，现实我、理想我、真实我之间的关系 以上为第二模块：如何心想事成？