技校语文教学的新思路.docVIP

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2017-02-13 发布于天津
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技校语文教学的新思路一要明确技校语文教学的内容体现语文的工具性重视四种能力的培养技校语文教学必须服从语文工具性的特点注重其实效性实用性并使学生把所积累的语言转化为相关的听说读写的能力同时结合技校语文教学的实际我们可在技校语文教学中寻出四种能力那就是听说必须注重事务性交际用语和日常交际用语且需要明确交际目的的事务性交际用语读写必须重视文学教育与读写的结合同时更要和学生的就业生活相结合体现人文性重视文学教育的功能文以载道这是语文教学的另一个功能技校语文教学也不例外技校学生经过几年学习后就将直接进入社

技校语文教学的新思路 ; 一、要明确技校语文教学的内容; 1.体现语文的工具性,重视“四种能力”的培养。技校语文教学必须服从语文工具性的特点,注重其实效性、实用性,并使学生把所积累的语言转化为相关的听、说、读、写的能力。同时,结合技校语文教学的实际,我们可在技校语文教学中寻出“四种能力”,那就是:听、说必须注重事务性交际用语和日常交际用语,且需要明确交际目的的事务性交际用语;读写必须重视文学教育与读写的结合,同时更要和学生的就业、生活相结合。; 2.体现人文性,重视文学教育的功能。“文以载道”,这是语文教学的另一个功能,技校语文教学也不例外。技校学生,经过几年学习后就将直接进入社会,独