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第六单元 第一次世界大战 第22课 欧洲两大军事集团的形成 【教学目标】 一、知识与能力 19世纪末20世纪初，主要资本主义国家经济发展的状况 帝国主义对世界的瓜分和世界殖民体系的最终确立 列强之间矛盾的根源 欧洲列强争霸中形成的三对基本矛盾 三国同盟的形成 三国协约的形成 战争危机加剧的原因 ①通过19世纪末20世纪初美、德经济发展迅速，英、法发展相对缓慢原因的分析，培养学生运用比较的方法分析历史问题的能力。 ②通过对欧洲两大军事集团形成原因和形成过程的教学，引导学生运用经济和政治相互影响的辩证观点，认识历史现象，培养辩证思维能力。 二、过程与方法 ①了解19世纪末20世纪初主要资本主义国家发展不平衡的状况，认识这一时期列强瓜分世界争夺霸权矛盾的根源及其具体表现。 ②运用表格法和图示法归纳有关历史知识，揭示复杂的国际关系，引导学生掌握化繁为简，把握历史基本线索的学习方法。 三、情感态度与价值观 ①通过对主要资本主义国家发展不平衡原因的分析，使学生认识新的科学技术在经济发展中的巨大作用，懂得科学技术就是生产力，体会到创新和进取精神对一个国家和民族的重要性，从而形成热爱科学、钻研科学、开拓创新的意识。 ②通过对主要资本主义国家进入帝国主义阶段以后，加紧瓜分世界，世界殖民体系最终确立的分析，认识这一体系是建立在对亚、非、拉美地区的宰割与奴役基础上的，它必然遭到亚、非、拉美国家和人民的反抗。 ③欧洲两大军事集团的形成，加剧了战争危机，使学生认识到帝国主义国家的扩张与争夺，是世界大战根源。 【重点难点】 重点：两大军事集团形成的原因 难点：主要资本主义国家发展的不平衡 世界殖民体系的概况 【课时】1课时 【教学方法】问题教学法，同时应用讲述法、直观教具演示法。 【教具准备】 挂图《三国同盟、三国协约形成示意图》。 幻灯片《1913年英、德、美、法的实力对比》。 第一次世界大战从1914年7月开始到1918年11月，历时4年3个月，是一场主要发生在欧洲但波及到全世界的世界大战，战火席卷欧、亚、非三大洲，参战国家地区达34个，受战祸波及的人口达15亿以上，约占当时世界人口总数的75%。首次使用潜艇毒气坦克和飞机双方动员的兵力达889个师，共计7400万人，共有840万人阵亡，另有2100万人受伤。是欧洲历史上破坏性最强的战争之一。 1．美、德、英、法经济发展的状况及其原因（板书） 提问：19世纪末20世纪初，美、德、英、法经济发展状况如何？为什么会出现这种状况？ 学生回答后教师指出：19世纪晚期到20世纪初期，主要资本主义国家的经济都有较大程度的发展。但发展不平衡，其情况是：19世纪末20世纪初，美国、德国经济发展赶上和超过英国、法国的原因是什么？。同盟和三国协约 教师强调：1892年法俄同盟的形成，标志着欧洲两大军事集团对峙局面的形成。1907年英俄协定的签订，标志着三国同盟和三国协约最终形成。 2．三国同盟和三国协约的性质及其影响（板书） 提问：三国同盟和三国协约是两个什么性质的国际组织？这两个组织的形成对世界产生了什么影响？ 性质：帝国主义两大军事政治集团。 指出：它们结盟的目的是为了重新瓜世界。这两大军事集团形成后，使得欧洲的局势更趋紧张。它们疯狂扩军备战，加剧了战争危机。 三、战争危机（板书） 提问：读P119最后一段小字及“畅想天地”的材料思考：两大军事政治集团形成后，战争危机加剧表现在哪些方面？ 1．疯狂扩军备战，大搞军备竞赛。（板书） 2．大造战争舆论，国际关系日益紧张。（板书） 请学生阅读课文，了解两大军事集团疯狂扩军备战、大搞军备竞赛的情况，认识一场世界性战争危机的不断加深。 【小结】 19世纪末20世纪初欧洲帝国主义国家之间的矛盾，最终促使欧洲两大军事集团的形成。欧洲两大军事集团的疯狂扩军备战，最后导致了第一次世界大战的爆发。 主要资本主义 发展迅速——美国、德国（居世界第一、第二位） 国家发展状况 相对缓慢——英国、法国（退居第三、第四位） 根源：帝国主义经济政治发展不平衡规律 帝国主义国 实质：重新瓜分殖民地，争夺世界霸权 家之间的 ①法德矛盾 矛盾 基本矛盾 ②英德矛盾 ③俄奥矛盾 两大军事 三国同盟：1882年德、意、奥 集团形成 三国协约：1907年英、法、俄 【作业】完成基训 三国同盟和三国协约形成示意图