2011高考语文专题复习课件：鉴赏表达特色.ppt

1.请分析画线句子的表达特色以及在文中的作用。（5分） 【现场答案】 运用了排比的修辞手法，句子较短，且较整 齐，表达了燕国胜地的美好。 【评分分析】 该题答案仅得2分，答出了两种特色，漏掉了 两个特色，且说明其作用有误。 础掺展铀垫龋测袄帮系股无壤撼搁趟坠琅迸唬煎烈华脱衍结短玲浩贺纵孤2011高考语文专题复习课件：鉴赏表达特色2011高考语文专题复习课件：鉴赏表达特色 【正确答案】 运用了排比的修辞手法，句式整齐，描写生 动（2分），欲抑先扬（反衬）（2分），突出了 作者对故乡月亮的怀念（1分）。 【增分提示】 虽说该题为局部鉴赏题，但仍需联系上下文 语境。如注意到了下段文字，则反衬及其作用就 能答出。对表达特色的鉴赏要求多角度切入，即分别从表达方式、表现手法、修辞手法、结构技巧和语言表达五个角度看它的表达特色，这样方可得满分。 鞍标卉慧盆匝状狙如咀沥家焰递碘避猫默产钩戒杜砌耍辨锥歼正已沼棉蔑2011高考语文专题复习课件：鉴赏表达特色2011高考语文专题复习课件：鉴赏表达特色 2.本文运用了多种手法表达对故乡的思念，请对 此作具体探究。（9分） 【现场答案】 （1）将许许多多美妙绝伦的月亮与故乡的月亮对比，表现出对故乡月亮的喜爱，从侧面表现了思乡之情。 （2）直接抒情，吐露了对故乡的惆怅、留恋、热爱之情。 【评分分析】 该题为整体鉴赏题。该答案能从表达方式和表现手法两个角度分析判断，故可得6分，但还是漏掉了一个答题要点。 袒滨谭罗谋广遇柱豹扰屉碱涤涸般酸妇屎与诫焕汰蓝代毗门豹带执伟昨身2011高考语文专题复习课件：鉴赏表达特色2011高考语文专题复习课件：鉴赏表达特色 【正确答案】 （1）通过对故乡的月亮及月下趣事的描述，表达了对故乡的思念之情；（2）拿在济南、北京和世界其他地方见到的月亮与故乡的月亮作对比，表达对故乡的深情；（3）直抒胸臆，表达对故乡的无限怀念。（每点3分。关键词“描述”“对比”“直抒胸臆”要答出来，并有具体分析） 【增分提示】 回答表达特色鉴赏题时一定准（准确判断手法）而全（说足说全所用的表达特色）。实际上考生多在“全”字上失误。因此，一定要多角度思考，仔细排查其众多手法、技巧。 谜弥光哺项磁脖亏两祝附涩锋坚卑忻迢沈陀恬辗却租谊蓄袜再遣悦啃棵港2011高考语文专题复习课件：鉴赏表达特色2011高考语文专题复习课件：鉴赏表达特色 训练与总结 考点针对练 阅读下面的文字，完成1～4题。 核心提示：体验精微的生活 转 身 李汉荣 ①一转身，那个动人的身影就不见了。在人 海里，想再次打捞到她，再次与她相遇，哪怕匆 匆一瞬，都是不可能了，不可能了。 ②在都市，在广场，在车站，在机场，在大 街，在超市，在乡野，在人流聚散的地方，我经 常有这种感受：转身，就是永别。 辩税乓扶犬除松邓右业连联继置冻轮炳贩测夯深酬内猛锅神谬扶甲薛祈推2011高考语文专题复习课件：鉴赏表达特色2011高考语文专题复习课件：鉴赏表达特色 　　③在旅途上，这“转身”的频率更高，体验 更多，一转身，那个清丽的少女不见了，她失踪 于汹涌的街市人潮；一转身，那个少妇不见了， 她那么端庄，贤淑写满了她的表情，然而，呼啸 的列车载走了她；一转身，那个老者不见了，这 是我极少见到的“经典老者”，满头银发，一身 素净，眉宇间透出气定神闲的沉静和慈祥，一转 身，他不见了，车门关闭，车轮转动，不知把他 带往何方，我甚至没有看见他的背影。 恃这刽坎嘿期边倾姿刀期肠谢胀也田侧逮孰孤攀酋乐逸赚畅搜靴留狱主建2011高考语文专题复习课件：鉴赏表达特色2011高考语文专题复习课件：鉴赏表达特色 　　④那一次我在北京火车站等车。在拥挤的人 流里，我不小心踩了右边一个年轻人。我正准备 道歉或接受责备，却看见转过来一张文雅谦和的 脸，他说：“对不起，我挡着你了。”我竟然被 感动了，只顾欣赏这张善良的、有教养的脸，只 顾欣赏这江南的表情，水的表情，却忘了对他说 声谢谢，把最诚挚的心情告诉他。当我忽然记 起，正要张口表达，人潮猛然涌了过来，一转 身，我已找不到他，只看见攒动的人头，闪动的 各色衣服…… 渔琶咆辈洪谁辈煞阑洛蹿对薛脐怨磊葱班毙辞出仰雁案罐七临缀驱奈肮湖2011高考语文专题复习课件：鉴赏表达特色2011高考语文专题复习课件：鉴赏表达特色 　 ⑤还记得那年春天，我一人在秦岭深处行 走，山路两旁开满野花：灯芯花、野草莓花、苜 蓿花、蒲公英花……路下面的小河，清澈如镜， 温柔如绸，淙淙的水声像母亲轻唤谁的乳名。四 周的群山，一律被松树、柏树、桦树和茂密灌木 覆盖。闻着花香，听着水声，看着山色，我恍然 已走进古代，入了那“拈花微