教师专业发展学校年检汇报2015.5.ppt-罗山中学.pptVIP

* 教师专业发展学校年检汇报 上海市罗山中学 一、规划执行情况 针对去年年检意见做出如下改进： 　　意见1、研究型教师的培养,以探究课为载体的教研活动方式，聚焦点不是非常具体。我们改进的办法是,加强了每个学科的研究主题的落实度，强化备课组活动的质量 。如，“语文学科有效作业研究” 。 　　意见2、学校校本研修课程的系统化和顶层设计问题。我们解决的办法是以个性化教学促进专业化，以研究型教师的维度特征进行顶层设计，提高认识，如a、使敬业乐业成为工作的一种状态，b、使责任成为工作的一种动力，c、把学习作为工作习惯。 　　意见3、中青年教师的专业发展问题。对此问题，我们进行了充分的研究，让中青年教师制定适切的自我发展规划。学校通过搭建平台，创设条件，鼓励引领，任务驱动等多元方式推动这部分教师的专业发展。 二、教师发展规划落实情况 1、常规工作的常态化 常规工作中的教育研究常态化，质量分析常态化，教学情景设计常态化，平常课、公开课评价常态化，教研组建设、备课组活动常态化，信息技术教学常态化，作业设计、整理错题等等常态化。 学校强调不盲目上平常课，备课要关注到每一节课的教学目标表述及检测点的设计。注重人文性评价，平时教学中或课后的一个微笑、一句赞美、一个鼓励的动作都是对学生的评价和肯定。 二、教师发展规划落实情况 2、创新点 个性化教学 通过学科教学特色化的