给图画添加文字.docVIP

课名 《给图画添加文字》 单位 汉中市勉县张家河镇九年制学校 执教者 何彩云 学科 信息技术 教材 陕西科学技术出版社 章节 第3单元 课时 第1课时 授课班级 四年级 一、教材内容分析 本节内容是本书最后一单元的倒数第二课，也是作为本学期学习在电脑上画图部分的结尾内容。《给图画添加文字》这一课主要让学生掌握以下几方面知识：1、在“画图”窗口中找出“文字”工具，给图画添上文字。2、单击“查看(V)”菜单中的“文字工具栏(E)”命令，选择字体、字号、颜色。3、移动文字框到图中适当位置。通过教学，让学生熟练掌握为图画添加文字的方法，为今后进一步学习文字编辑打下基础。 二、学习者分析 本节授课班级为四年级学生，四年级的学生有一年的信息技术课的基本功底，对于上机的简单操作基本熟练；另外，四年级学生处于思维活跃、想象力丰富、求知欲强的阶段，在本学期所授的在电脑上画图的内容，刚好是孩子们极为感兴趣的部分，因此为本节课的教授打下良好的基础。 三、教学目标 1、知识技能：通过学习，使学生正确掌握绘图板的操作方法，知道添加文字的作用，掌握在图片中添加文字的方法，并能通过改变字体、字号以及字体颜色的操作来美化图片。 2、能力目标：培养学生的实践能力和审美创新意识，在操作中不断学生丰富求新的思想和协作创新能力，进一步激发学生的学习热情。 3、情感目标：培养学生善于与他人合作精神，鼓励学生的创新意识，激发学生动手动脑能力。 四、教学重难点 1、“文字”工具的使用方法。 2、“文字工具栏”命令和汉字的输入及美化。 五、教学准备 1、硬件环境：使用多媒体网络教室，宽带接入互联网。 2、软件环境：Win2000以上操作系统、IE6.0以上版本。 六、教学方法 讲授法、演示法、探究法 七、教学过程 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图及资源准备 一、创设情境 圣诞节快到了，我们用电脑做一张海报来庆祝一下吧。 （海报展示）你们看，下面就是一张简单的庆祝海报，我们一起来学着做吧！ 听讲，仔细观察。 【设计意图】用节日和做好的庆祝海报成品，吸引学生的注意，激发兴趣。 二、探索新知。 我们仔细观察下面这幅图，其实就是在上一课画的画中加上一行文字。下面我们就来看如何给图画加上文字。 观察图片 【设计意图】引导回到上节课的内容，投石问路。 请按照上一节课的方法和步骤，画出漫天气球。 动手操作 【设计意图】任务驱动，让学生动起来，并且能回忆上节课的内容。 （演示）现在我们来给图画加上文字。 设定文字的颜色。用鼠标单击“颜料盒”中的任意一种颜色。这时，电脑左下角显示出的“前景色”就是你选的这种颜色。 输入文字。用鼠标单击“文字”图标，在图画下面的空白处，按住鼠标左键拖动，拖出一个大小合适的虚线方框。虚线方框里，有一条山东的光标，我们就在光标的位置输入“庆祝圣诞节”的文字。 设定字体、字号和字形。在弹出的字体工具栏中选择字体为“隶书”，选择字号为“36”，用鼠标单击粗体按钮，将字形设为粗体。 用“选定”工具框住文字，移动文字到合适的位置。在图画中任意一个空白处单击鼠标左键，虚线方框消失。 这四个步骤完成，一副简单的庆祝海报就做好了。你们学会了吗？ 听讲，按步骤操作。 【设计意图】边演示边操作，一步一步带动学生。 三、巩固练习 按照刚才老师的演示，完成或者进行创作另一幅海报。 （巡视做指导） 动手操作 【设计意图】帮助加强先前探索到的新知识，达到熟练的使用。 四、总结评价 总结：本节课我们学习了如何在图片中添加文字，把它变成一副 漂亮的海报，同学们在下节课中继续练习，熟悉做法，争取每个人都能做出一副精美的海报，好不好? 【设计意图】为学生理清思路，知道本节课重点学习的是什么。 六．布置作业 完成一副庆祝好报。 七、教学反思 通过本节课的上课情况来看，同学们对在图画中添加文字的内容基本掌握，很多同学能制作出精美的海报，但存在个别同学对于电脑的使用方法接受有些缓慢，还需要多练习和指导。