经济学科建设与计量经济学.ppt

计 量 经 济 学 任课教师：张龙 课程介绍 《计量经济学》是教育部高等学校经济学学科教学指导委员会确定的高等学校经济学门类各专业8门共同核心课程之一，是经济类专业的必修课，管理学类专业的选修课，一般周学时为3~4课时。 学生在学习本课程之前，应先学习了《微积分》、《线性代数》、 《概率论与数理统计》 、 《经济学》（包含微观经济学和宏观经济学）和《经济统计学》等课程。 在西方国家经济学科中的地位 计量经济学是当今西方国家经济类专业三门核心课程（宏观、微观、计量）之一。 著名计量经济学家、诺贝尔经济奖获得者克莱因（Klaien）在《计量经济学教科书》序言中写道： “计量经济学已在经济学科中居于重要的地位”，“在大多数大学和学院中，计量经济学的讲授已成为经济学课表中有权威的一部分。” 萨缪尔森（P.Samuelson）：“第二次大战后的经济学是计量经济学的时代”。 诺贝尔经济学奖与计量经济学 62位获奖者中 直接因为对计量经济学的创立和发展做出贡献而获奖者达到15人。其中四分之三都与计量经济学密切相关，30余位左右在获奖成果中应用了计量经济学。近20位担任过世界计量经济学会会长。 1969 R. Frisch J. Tinbergen 1973 W. Leotief 1984 R. Stone 1989 T. Haavelmo 2000 J. J. Heckman D. L. McFadden 2003 R. F. EngleC. W. J. Granger 2011 Christopher A.Sims 教学目的 经济学是一门科学/实证的方法，尤其是数量分析方法是经济学研究的基本方法。 马克思：一种科学只有在成功地运用数学时才算达到真正完善的地步。 本课程的教学目的是通过该门课程教学，使学生掌握计量经济学的基本理论与方法，并能够建立和应用实用的计量经济学模型分析现实经济问题。 教学方法 采用“课堂教学、上机实验、课程作业”三结合方法，即课堂教学的基础上，辅助于必要的上机实践，并要求学生完成运用计量经济方法的课程作业。 1.理论与应用并重。既要重视理论方法，也要重视应用模型和实际问题的解决；对于理论方法，重点是思路而不是数学过程； 2.以教材中的经典计量经济理论方法为主，也要适当讲解常用的前沿的现代计量经济理论方法； 3. 必须掌握一种应用软件，注意课堂的软件应用演示，“师傅领进门，修行在个人”，多练。 学习方法和考试方式 学习方法： 　１.坚持听课 　２.认真看书 　３.独立作业 考试方式： 　1.闭卷笔试（6０％）平时考查（2０％+20%） 　2.考查内容：上课＋上机＋作业 教学安排 周3学时，共54学时 上课36学时 双周上机，共１８学时 学分：3 课程性质：必修平台课 教学要求 掌握计量经济学的基本理论和方法 能应用计量经济方法进行初步的经济分析与预测 能运用Eviews软件作一般性经济计量分析 说明：重思想、方法、应用，数学推导不是重点 教材及参考书 《计量经济学》，张龙、王文博，清华大学出版社，2010年3月 《计量经济学》，庞皓，科学出版社，2006年7月 《计量经济学》，李子奈，高等教育出版社，2006年7月 《经济计量学精要》 （美）达莫达尔 N. 古亚拉提（DamodarN.Gujarati）著，张涛译，机械工业出版社，200７年１月 教材及参考书 《计量经济学》，张龙、王文博，清华大学出版社，2010年3月 《计量经济学》，庞皓，科学出版社，2006年7月 《计量经济学》，李子奈，高等教育出版社，2006年7月 《经济计量学精要》 （美）达莫达尔 N. 古亚拉提（DamodarN.Gujarati）著，张涛译，机械工业出版社，200７年１月 教材及参考书 《计量经济学》，张龙、王文博，清华大学出版社，2010年3月 《计量经济学》，庞皓，科学出版社，2006年7月 《计量经济学》，李子奈，高等教育出版社，2006年7月 《经济计量学精要》 （美）达莫达尔 N. 古亚拉提（DamodarN.Gujarati）著，张涛译，机械工业出版社，200７年１月 教材及参考书 《计量经济学》，张龙、王文博，清华大学出版社，2010年3月 《计量经济学》，庞皓，科学出版社，2006年7月 《计量经济学》，李子奈，高等教育出版社，2006年7月 《经济计量学精要》 （美）达莫达尔 N. 古亚拉提（DamodarN.Gujarati）著，张涛译，机械工业出版社，200７年１月 教材及参考书 《计量经济学》，张龙、王文博，清华大学出版社，2010年3月 《计量经济学》，庞皓，科学出版社，2006年7月 《计量经济学》，李子奈，高等教育出版社，2006年7