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一、?????????? 学期 HYPERLINK /Health/ \t _blank 教学目的： 以普及艺术教育为内容，把单纯的音乐拓展为音乐文化是素质教育的需要 音乐与人、与社会、与民族、与大自然的联系，提高音乐的感知能力。 二、?????????? 学期 HYPERLINK /Health/ \t _blank 教学任务： a)??????? 加强实践与创造 b)??????? 加强综合与渗透 c)??????? 加强识谱知识的学习 d)??????? 学会1—10课歌曲，能够表演 三、?????????? 教学重点： a)??????? 歌曲的学唱 b)??????? 创编能力的培养 c)??????? 识谱知识的学习 四、?????????? 教学难点： a)??????? 创编能力的培养 b)??????? 识谱知识的学习 五、?????????? 教学用具： 电子琴?? 录音机?? 多媒体 六、?????????? 教学效果检验方式： 1、分组测试??? 2、个别测试??? 3、课堂表现??? 4、提问??? 5、期末测试 七、?????????? 教学活动开展方式： 1、课堂教学??? 2、游戏类型活动 教? 学? 进? 度? 表 学科 ： 音乐????????????????????????????????? 周? 次 日? 期 教???? 学??? 内??? 容 备 注 第一周 8.22-27 童?? 年??? ???????（一） （二） 第二周 29-9.2 （三） （四） 第三周 5-9 草?? 原 ??????????（一） （二） 第四周 13-16 （三） （四） 第五周 14-18 友?? 谊?????????? （一） （二） 第六周 21-25 （三） （四） 第七周 28-10月2 ??????? 十、一? 放假 第八周 5- 9 放?? 牧?????????? （一） （二） ? 第九周 12-16 （三） （四） 第十周 19-23 妈妈的歌 ?????????（一） （二） 期中考试 第十一周 26-30 （三） （四） 第十二周 11月2-6 四季的歌????????? （一） （二） 第十三周 9-13 （三） （四） 第十四周 16-20 钟?? 声??????? ???（一） （二） 第十五周 23-27 ????????????????? （三） （四） 第十六周 30-12月4 爱?? 鸟?????????? （一） （二） 第十七周 7- 11 丰收歌舞????????? （一） （二） 第十八周 14-18 复习 第十九周 21-25 期末考试 第二十周 28-31 ? ??? ???????????? ??????????????????????????????? ?????????????????????????? 1周2节，2周2节总4节 课 题 童?? 年 课 时 四 课 型 综? 合? 课 道 具 电子琴? 多媒体? 录音机 教 学 目 的 　 1.听《童年的回忆》、《我们多么幸福》，唱《摇啊摇》、《小酒窝》等作品，表达出对童年生活的回忆与热爱。我们要珍惜今天的幸福生活，深切地体现本课《童年》的主题及“音乐与人”的亲密联系。　 2.在音乐实践活动中，初步了解速度在音乐表现中的作用。　 3.听辨音的高低并进行模唱，初步能唱准，具有一定的音准能力。 教 材 分 析 《摇啊摇》这是一首流传于上海地区的民间同谣，6/8拍，D宫调式。全曲平稳、优美，有韵律感和动感，词曲结合朗朗上口。 《小酒窝》是一首由四个乐句构成的一段体儿童歌曲，2/4拍，五声羽调式。曲调富有浓郁的民歌风格，旋律欢快、活泼，歌词生动，富有童趣，抒发了在温馨家庭中孩子甜美生活的欢乐心情。 教 学 重 点 难 点 1、聆听、欣赏。听辨音的高低并进行模唱，能基本唱准。 2、休止符、有感情演唱歌曲。 教 学 方 法 讲解法?? 合作法 教 学 内 容 及 过 程 第 一 课 时 一、组织教学：师生问好歌。二、复习歌曲? 1、 请小朋友们说说最喜欢上学期的哪首歌曲/????? 或弹一段前奏问学生歌名。? 2、 唱一唱。三、提出本学期要求? 1、 分组? 2、 宣布平时成绩记载项目（采用竞赛法）? 3、 常规教育四、新歌教学? 1、导入：???? 听《劳动最光荣》，说说乐曲情绪，并用动作表演。???? 听《共产儿童团歌》说说乐曲情绪，并用动作表演。???? 听《摇啊摇》说说乐曲情绪，并用动作表演。? 2、出示童谣学生朗读? 3、出示书上插图，让学生尝试怎样读更能表现图上的意境，教师采用两种方法让学生选择,学生边划船边朗读。????????????? ??????????