农村学校宿舍管理的再思考.docVIP

农村学校宿舍管理的再思考 【内容摘要】由于教育布局的调整,农村学校的住宿生人数显着增加,住宿生管理已经成为摆在学校管理台面的重要内容之一。对住宿生的有效管理,是学校管理的需要,也是学生自身发展的需要,更是社会稳定进步的需要。住宿生管理可从两个方面入手,一是充分发挥学生的自觉性,引导住宿生自主地参与宿舍管理,调动人的主观能动性,也是实行人性化管理,采用“人治”的方法;二是建立完善的管理网络,落实宿舍管理纳入班级考核制度,运用“法治”的办法。“人治”和“法治”的科学结合,促进了优良校风的建设,提高了学生的思想素质,使基础教育的德育理念得以升华,达到“教是为了不教,管是为了不管”的目的。; 【关键词】住宿;管理;引导;自主;制度; 【正文】; 随着教育形势的发展,教育布局调整力度的加强,农村学校的规模越来越大,住宿的学生人数逐年增加,住宿生管理已成为各个学校管理的重要内容之一。特别是小学阶段的住宿生,许多是第一次离开家庭,离开父母亲,想家、不适应、自由散漫等问题出现得特别多。住宿生难管,要管好更难。住宿生的管理工作怎样做到让住宿生安心,家长舒心,领导们放心?这是对当前学校管理工作的重大考验。只有当住宿生群体具有强烈的纪律观、向上的精神风貌、完整的组织体系、强大的心理凝聚力时,即形成良好的集体之时,才能有助于他们健康成长,才能迈向学校管理科学化的轨道。因此,加强宿舍管理很有必要。; 住宿生管理既要人性化,又要科学化、制度化。人性化的管理可以使学生安心在校学习、生活,健康成长,解除家长的后顾之忧。同时通过制定一系列的制度加以约束,加强学生的纪律观念,并使之规范化, 规范逐步内化为学生的自觉要求,使之形成一种习惯,凝炼成一种素质。让规范成为一种习惯,最终让学生自己管理好自己。我认为可从以下几个方面加强住宿生的管理。; 一、充分发挥学生的自觉性,引导住宿生自主地参与宿舍管理,实现以人治管。; 1、提高住宿生的“争优创先”意识。这是宿管工作的一大难点。我曾经尝试用两种方法来管理宿舍。其一是鼓励和讲道理的方法,开始学生的积极性很高,但后来收效甚微。其二为处罚和批评,这方法确实有“威慑”作用,能使学生在一段时间内规规矩矩,较少有违纪现象发生,但不利于师生间感情交流。因此在表扬一些文明寝室时还应该鼓励批评需努力宿舍并适当地劳动改造,让其负责打扫宿舍区,让其意识到与文明寝室间的差距,以此带来危机感,从而掀起一股争优创先的热潮。; 2、培训骨干队伍,发挥宿管干部的作用。学校定期召开宿管干部会议,交任务,给办法,培养工作能力。带领他们到文明宿舍现场参观,回去后,作自我分析,自我评价,自我调节。宿管干部是最基层的管理者,他们的作用能否发挥出来,直接关系到宿管的成效。首先要改变他们肤浅的认识,使他们认识到参与宿管不是一种负担,能使他们的能力得以发挥,得到锻炼,这是宿管工作的关键之一。其次要提升宿管干部的含义,成立宿管管理部,直接参与管理,建立个人档案,并予以一定的物质和精神鼓励。如期末评选优秀学生干部时,学校特别设定优秀宿管干部,极大地调动了宿管干部的积极性,最大程度地发挥了他们的管理作用。自然,他们也会把在宿舍的好习惯,良好的表现带到教学区来,让优秀成为一种习惯。; 3、建立畅通的思想交流渠道,防止“霍布森选择效应”阻碍沟通。在加强宿舍文明管理中,难免有不同思想产生。针对这一情况,我们不搞“一言谈”,英国商人霍布森让顾客选马,但只许挑选近门边的那匹马。后人称这种没有选择余地的选择为霍布森效应。在宿管工作中,管理者也往往钻入霍布森效应的怪圈,追求所谓的“规范”,一切以纪律规范为先。什么都要求统一,学生没有选择的权利,只有遵照执行的义务。这样的管理与“一切为了学生的发展”的教育理念格格不入,偏离了人本思想,阻断了学生交流的通道。为了及时疏导学生思想,我们开通了定期的师生、生生交流渠道,并设立了“我来说”信箱。利用这些办法,同学们畅所欲言,引导学生自主地参与到宿舍管理中来。如有几个宿舍的女生通过信箱向我们反映能否给她们宿舍特殊“优惠”,让她们按照自己的设想重新装扮布置宿舍。为次我们经过宿管干部和老师的讨论,一致同意并推广到所有宿舍。于是一个个富有个性的“小屋”出现了, 学生们更加珍惜自己的劳动成果,一直使我们头痛的内务整理卫生问题迎刃而解。宿管老师及干部就能因人施教,对宿舍文明建设起了很大的促进作用。; 宿管工作是繁琐、枯燥的工作,但如果我们能抓住住宿生和宿管干部的心理,调动其积极性,引导他们自主地参与到管理工作中来,发挥他们的作用,真正做到以人治管,由人来管理,实行人性化管理,相信宿管工作也会变得轻松起来。; 二、建立完善的管理网络,落实宿舍管理纳入班级考核制度,实现依法治管。; 1、建立完善的纪律制度。纪律是约束人们活动的行为准则,是实现共同生活目