导学案T1.2.docVIP

三道水中学八年级上册英语导学案 编号:T1.2 主备人:樊伟 复备人:樊伟 审核人: 王万能 课型 知识 新授 课题 Unit 1 Playing Sports Topic 1 I’m going to play basketball. Section B 课时 1课时 班级 小组 姓名 本节课发言次数 次 学习目标 1、能够谈论自己或他人最喜爱的运动明星 2、构词法（复合词） 学习重难点 1，对话：what are you going to be when you grow up? I am going to be a scientist. 2、复合词：例：police + man=policeman(警察）page 4 知识链接 复习已学构词法： Farm +er=farmer teach_______ work ______ drive ______ cook ______ Sun +y=sunny rain _____ fog _____ wind ______ snow _______ Strong +ly=strongly heavy _______ quiet _______ 你的总结是；___________________________________________________ _________________________________________________________________. 导学：5mins（点燃激情！) 1.请学生理解本节课的学习目标和学习重点。 2.学生自主起来朗读新单词，试着听写。 师生笔记： （梦想靠努力护航!) 细节决定成败要认真哦! 独 学:10mins(学习我最积极!) Step 1:我要学单词 我要把单词从player学到fisherman并能熟读、熟记上课接受老师或同学的检查。 根据句意及首字母提示补全单词 写出本课新学的职业名称：___________________________________ Jeremy Lin(林书豪）p____ for the Now York Knicks in the NBA. My d_____ is to be a table tennis player like Zhang Yining. Maria likes dancing well.-She wants to be a d_______. What are you going to be when you g_____ up? Step2:我要学课文 大声朗读2遍2a，然后将对话的汉语意思翻译在书上，不会的用红色笔标注出来，并完成短文下面1b的表格和1c的短文填空。 根据1a回答问题：How tall is Yao Ming? ________________ Who is maria’s favorite player? ____________ 请看着书本第4页第2部分： 1）将8幅图片的职业翻译出来，你还能想到那些职业：_________ ______________________________________________. 翻译短语; 那是我的梦想_____________. 为了打球______________ 在将来______________ grow up ______________ 当然____________ Want to be = is going to be ______________ _____________________________________________________________ 及时测评、促进发展： Jane 长大了想当一名演员。 Jane ____ ____ _____ ______ an actor when she _____ _____. 未来他将要成为一名科学家。 He is going to be a _______ ______ ______ ________. The river is only ________ A.8 kilometers long B. Long 8 kilomete