浅议学习物理现状分析及应对策略.docVIP

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  • 2017-02-13 发布于天津
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浅议学习物理现状分析及应对策略初二男女学生的物理成绩没有本质差异但初二下初三上初三下男女学生的物理成绩发生了质的差异中考时男生平均分超过女生分男生及格率超过女生个百分点男生优生率超过女生个百分点而通过其它科目的成绩统计来看语数外物理四科成绩基本上是平衡的物理数学两科男生成绩优于女生语文英语两科女生成绩优于男生特别是物理成绩初二到初三随着年级的上升男女学生成绩不断拉大由此可见男女生在平均智商方面显然无显着差异初中男女学生在物理学习中由于性别差异造成学习成绩的差距这是多年来困扰广大物理教师的一个难题

浅议学习物理现状分析及应对策略 初二男、女学生的物理成绩没有本质差异,但初二下、初三上、初三下男、女学生的物理成绩发生了质的差异,中考时男生平均分超过女生10.2分,男生及格率超过女生14.2个百分点,男生优生率超过女生19个百分点。而通过其它科目的成绩统计来看:语、数、外、物理四科成绩基本上是平衡的,物理、数学两科男生成绩优于女生,语文、英语两科女生成绩优于男生,特别是物理成绩,初二到初三随着年级的上升,男、女学生成绩不断拉大。由此可见,男、女生在平均智商方面显然无显着差异。初中男、女学生在物理学习中由于性别差异造成学习成绩的差距,这是多年来困扰广大物理教师的一个难题,也是全面提高物

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