情感体验在高中音乐欣赏教学中的渗透.docVIP

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2017-02-13 发布于天津
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情感体验在高中音乐欣赏教学中的渗透音乐欣赏教学贝多芬曾这样说过为什么我写作因为我心中的情感必须流露出来从这句话中我们可以深深地体会到音乐不单单是音符旋律的组合更是作者感情的寄托而情感是音乐的灵魂所在理解了音乐中蕴含的情感也就理解了音乐的真谛所以在高中音乐欣赏教学中要以情感为切入点使学生真正的感受到音乐的魅力情感体验在高中音乐欣赏教学中究竟有着怎样的作用呢下面我们将分条陈述一情感体验的重要作用一激发学生学习音乐的兴趣高中生处于青年时期这一时期的特点是情绪变化快情感丰富极易受到外界的熏陶感染而相比于

情感体验在高中音乐欣赏教学中的渗透 ; 音乐欣赏教学贝多芬曾这样说过:“为什么我写作?因为我心中的情感必须流露出来。”从这句话中我们可以深深地体会到,音乐不单单是音符旋律的组合,更是作者感情的寄托。而情感是音乐的灵魂所在,理解了音乐中蕴含的情感也就理解了音乐的真谛。所以在高中音乐欣赏教学中,要以情感为切入点,使学生真正的感受到音乐的魅力。情感体验在高中音乐欣赏教学中究竟有着怎样的作用呢?下面,我们将分条陈述。一、情感体验的重要作用(一)激发学生学习音乐的兴趣高中生处于青年时期,这一时期的特点是情绪变化快、情感丰富、极易受到外界的熏陶感染。而相比于其他艺术而言,音乐更具有情感的感染力,符