让情感在历史教学中升华.docVIP

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2017-02-13 发布于天津
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让情感在历史教学中升华在新课程教育理念中情感教育是素质教育的一个重要方面新课程强调不仅要教给学生知识培养学生能力而且要关注学生的情感态度和价值观作为教师我们就要抓住每一个教学中的契机通过各种渠道挖掘情感因素以情感为纽带创造多种心理功能的情感交流进而培养学生的情感达到真正培养学生的目的一利用教学导语激活学生情感俗话说好的开端是成功的一半成功的导语在课堂教学中具有先声夺人的作用使学生一开始便受到强烈的感染从而为整堂课的成功打下良好的基础它可以激发学生的学习兴趣激活学生的情感历史教学导语设计虽短其意却

让情感在历史教学中升华 ; 在新课程教育理念中,情感教育是素质教育的一个重要方面。新课程强调不仅要教给学生知识,培养学生能力,而且要关注学生的情感、态度和价值观。作为教师,我们就要抓住每一个教学中的契机,通过各种渠道挖掘情感因素,以情感为纽带,创造多种心理功能的情感交流,进而培养学生的情感,达到真正培养学生的目的。 ; 一、利用教学导语,激活学生情感 ; 俗话说:“好的开端是成功的一半。”成功的导语在课堂教学中具有先声夺人的作用,使学生一开始便受到强烈的感染,从而为整堂课的成功打下良好的基础。它可以激发学生的学习兴趣,激活学生的情感。 ; 历史教学导语设计虽短,其意却深。例:我在上中国