让生命在爱中延续.docVIP

下载本文档

1
0
约3.42千字
约 6页
2017-02-13 发布于天津
举报
版权申诉

让生命在爱中延续.doc

1、本文档共6页，其中可免费阅读2页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

让生命在爱中延续班主任是班级管理的领导者班级活动的指导者学生健康成长的引导者新时期赋予教师的要求是从经验型教师成长为研究型教师那么作为新时期的年轻班主任在热爱学生尊重学生全面关心学生成长的同时班级工作一定要富有创造性年我校承担了国家级课题生活德育理论研究该课题以社会现实生活为基础以学生的学校生活家庭生活和社会生活为基本途径形成学校家庭社会一体化的生活教育网培养会生活会学习会创新会交往会负责的新一代我抓住这一契机主动承担了社区生活育德的子课题制定了社区生活育德课题方案我认为倡导良好的班风搞好班级建

让生命在爱中延续班主任是班级管理的领导者,班级活动的指导者,学生健康成长的引导者。新时期赋予教师的要求是从经验型教师成长为研究型教师,那么作为新时期的年轻班主任,在热爱学生,尊重学生,全面关心学生成长的同时,班级工作一定要富有创造性。; 2001年,我校承担了国家级课题《生活德育理论研究》,该课题以社会现实生活为基础,以学生的学校生活、家庭生活和社会生活为基本途径,形成学校、家庭、社会一体化的生活教育网,培养会生活、会学习、会创新、会交往、会负责的新一代。我抓住这一契机,主动承担了《社区生活育德》的子课题,制定了《“社区生活育德”课题方案》。我认为倡导良好的班风,搞好班级建设,不但要