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人教版义务教育教科书物理的科学分析年底教育部颁布了修订后的义务教育物理课程标准年版以下简称课标根据新修订的课标人民教育出版社修订了原义务教育课程标准实验教科书物理现将修订中的一些考虑及修订后教科书的主要变化向大家做一简要介绍一教科书特点一把科学探究的学习和科学内容的学习放到同等重要的地位科学的本质是对未知事物的探究通过科学探究活动学生不仅可以学到科学知识还可以体验科学的过程了解科学方法受到科学价值观的熏陶基于这样的认识本着循序渐进的原则新教科书加强了科学探究的设计教科书从序言科学之旅开始通过教师
人教版义务教育教科书物理的科学分析
; 2011年底教育部颁布了修订后的《义务教育物理课程标准(2011年版)》(以下简称《课标》),根据新修订的《课标》,人民教育出版社修订了原《义务教育课程标准实验教科书·物理》。现将修订中的一些考虑及修订后教科书的主要变化向大家做一简要介绍。; 一、教科书特点; (一)把科学探究的学习和科学内容的学习放到同等重要的地位; 科学的本质是对未知事物的探究。通过科学探究活动,学生不仅可以学到科学知识,还可以体验科学的过程,了解科学方法,受到科学价值观的熏陶。; 基于这样的认识,本着循序渐进的原则,新教科书加强了科学探究的设计。; 教科书从序言“科学之旅”
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