任务驱动教学法在经济法课程中的作用.docVIP

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2017-02-13 发布于天津
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任务驱动教学法在经济法课程中的作用一任务驱动教学法在高职经济法教学中的应用过程在高职经济法教学中任务驱动教学法主要包括任务设计任务分析任务完成任务交流任务点评等几个环节一任务设计任务驱动教学法首先要做的是根据教学目的设计课堂学习任务即任务设计所设计任务质量的好坏将直接决定课堂教学的效果在这一环节需注意两点任务设计要生活化案例要有针对性和典型性设计的任务或案例可以是教师从生活中或实际工作中寻找的也可以是学生的亲身经历这样既能让学生感到实用又能激发学生的兴趣如在合同法中合同的订立这一内容可设计如下任

任务驱动教学法在经济法课程中的作用 ; 一、任务驱动教学法在高职经济法教学中的应用过程; 在高职经济法教学中,任务驱动教学法主要包括任务设计、任务分析、任务完成、任务交流、任务点评等几个环节。; (一)任务设计; “任务驱动”教学法首先要做的是根据教学目的设计课堂学习任务———即任务设计。所设计任务质量的好坏将直接决定课堂教学的效果。在这一环节,需注意两点:(1)任务设计要生活化,案例要有针对性和典型性。设计的任务或案例可以是教师从生活中或实际工作中寻找的,也可以是学生的亲身经历。这样既能让学生感到实用,又能激发学生的兴趣。如在《合同法》中合同的订立这一内容,可设计如下任务:同学们去时