人民版本历史选修3专题四第三课（人类对和平的追求）随堂测试.docVIP

[课时跟踪训练] (时间：25分钟　满分：50分) 一、选择题(每小题4分，共24分) 1．《联合国家宣言》和亚非会议决定共同推崇的原则是(　　) A．以集体行动消除对和平的威胁 B．反对殖民主义 C．维护人权和国家独立 D．联合利用各国资源 解析：亚非会议的原则有“反对殖民主义”和“维护人权和国家独立”，而 “反对殖民主义”不是二者共有的。 答案：C 2．下列对联合国所起作用的叙述错误的是(　　) A．在两极争霸期间联合国一度成为美、苏两国进行政治斗争和政治交易的场所 B．进入20世纪90年代末期，联合国在维护世界和平与安全方面的权威性受到了挑战 C．20世纪70年代以后，联合国被控制到少数国家手中 D．20世纪60年代以后，联合国发生了有利于第三世界的变化 解析：20世纪70年代，第三世界作为独立的政治力量登上历史舞台，在联合国中发挥着重要作用，因而C项表述错误。 答案：C 3．下列图例哪一个是联合国的标志(　　) 解析：A、B、D三项分别是世界银行、国际货币基金组织、欧盟的标志。 答案：C 4．对战后世界和平运动兴起的原因的叙述正确的是(　　) A．和平是世界存在的唯一局势 B．世界处在一片战争硝烟之中 C．社会主义国家和各国共产党坚决反对美国的“越战”战策，反战和平意识空前提高 D．呼吁为各国之间的和平合作而斗争 解析：战后，饱受战争伤害的世界人民掀起了反战和平运动，反战和平意识提高，C项为正确答案。 答案：C 5．经历两次世界大战劫难的人民清醒地认识到战争的危害，反战和平意识空前提高。1949年召开的第一届世界保卫和平大会就要求(　　) A．销毁并停止制造核武器　　　B．禁止使用核武器 C．进行全面裁军 D．禁止核能研究 解析：本题旨在考查学生的再认再现能力。1950年世界保卫和平大会发表了《斯德哥尔摩宣言》要求“禁止使用核武器”。 答案：B 6．第二次世界大战后反战和平运动呈现出来的新特点有(　　) ①以反核运动为中心　②参与阶层主要是学生　③具有全球性特征　④由分散走向统一 A．①②③ B．①②④ C．①②③④ D．①③④ 解析：世界保卫和平大会是世界各国各界人士参加，所以第二次世界大战后世界反战和平运动不仅仅只有学生参加，D项正确。 答案：D 二、非选择题(16分) 7．阅读下列材料： 材料一　第二次世界大战期间，纳粹德国在波兰建立了奥斯威辛集中营，共有110万人在这里被杀害。1945年1月27日，苏联红军解放了该集中营。在瑞典、英国、波兰等许多国家，1月27日已经成为大屠杀遇害者的法定纪念日。1996年，德国也将每年的这一天定为“纳粹受害者纪念日”，告诫人们要永远记住这段惨痛的历史。 材料二　《联合国宪章》第一次庄严宣布：“欲免后世再遭近代人类身历不堪言之战祸，重申基本人权、人格尊严与价值，以及男女与大小各国平等权利之信念。”经历了法西斯的浩劫和战火的洗礼，战后人类的理性进一步得到张扬，民主、人权与和平的思想深入人心。 请回答： (1)指出材料一反映的法西斯反人类政策。(2分)1979年联合国教科文组织将奥斯威辛集中营列入世界文化遗产名录，对此谈谈你的看法。(4分) (2)据材料二并结合所学知识指出，第二次世界大战后国际社会为防止战争悲剧重演进行了哪些努力？(4分)效果如何？(6分) 解析：本题考查第二次世界大战后的反战和平运动。第(1)问第一小问结合文字材料和图片不难判断出法西斯的种族灭绝政策；第二小问围绕战争给人类带来的灾难展开论述。第(2)问结合教材基础知识整理即可。 答案：(1)种族灭绝政策。战争的教训是惨痛的，警示后人不忘战争；和平来之不易，我们要防止战争悲剧重演，维护和平。 (2)①成立联合国；调解斡旋国际争端；倡导裁军和军备控制；组建了维和部队。在维护国际和平方面发挥了重要作用，但受到了少数大国的控制和挑战。②反战和平运动兴起；对制止战争起到了积极作用，对世界持久和平提供了坚实基础。 7C学科网，最大最全的中小学教育资源网站，教学资料详细分类下载！ 欢迎加入7C学科网，请记住我们的域名：