如何提高课堂的有效性思维.docVIP

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2017-02-13 发布于天津
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如何提高课堂的有效性思维有效的课堂教学是通过课堂教学活动让学生在认知和情感上均有所发展从事小学数学教学的过程中对于其有效性有以下几点思考一重视情境创设充分调动学生有效的学习情感构建良好的师生关系调动有效的学习情感对于维持学生的学习兴趣和注意力至关重要调动有效的学习情感既能培养学生的学习信心调动其学习的主动性又能切实提高课堂教学的有效性在情境创设中应注意以下几点情境创设应目的明确每一节课都有一定的教学任务情境的创设要有利于学生数学学习有利于促进学生认知技能数学思考情感态度价值观等方面的发展所以教学

如何提高课堂的有效性思维有效的课堂教学是通过课堂教学活动,让学生在认知和情感上均有所发展。从事小学数学教学的过程中,对于其有效性有以下几点思考: 一、重视情境创设充分调动学生有效的学习情感构建良好的师生关系,调动有效的学习情感,对于维持学生的学习兴趣和注意力至关重要。调动有效的学习情感,既能培养学生的学习信心,调动其学习的主动性,又能切实提高课堂教学的有效性。在情境创设中,应注意以下几点: 1、情境创设应目的明确每一节课都有一定的教学任务。情境的创设,要有利于学生数学学习,有利于促进学生认知技能、数学思考、情感态度、价值观等方面的发展。所以,教学中既要紧紧围绕教学目标创设情境,又